青年教師是教師隊(duì)伍的新生力量,，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要因素。為深入貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，進(jìn)一步提升青年教師教育教學(xué)能力,，夯實(shí)青年教師教學(xué)基本功，2024年4月24日,，高縣翰笙小學(xué)校組織開展了青年教師示范課活動(dòng)（藝體）,。來自學(xué)校藝體組的三位青年教師為師生們帶來了一場精彩紛呈的教學(xué)盛宴。

教研活動(dòng)

張乙棵老師執(zhí)教的內(nèi)容是《I like football》一課,，課前播放歌曲導(dǎo)入,，很快地激活了課堂，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)情景設(shè)計(jì)巧妙,，環(huán)環(huán)相扣，重難點(diǎn)突出,，通過學(xué)生的自學(xué),，互學(xué)和展示，學(xué)生主動(dòng)快樂地參與課堂,，成為課堂學(xué)習(xí)的主人,，讓學(xué)生在真實(shí)情境中學(xué)會(huì)了自己喜歡的運(yùn)動(dòng)和自己不擅長的運(yùn)動(dòng)?？v觀整節(jié)課,，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高，師生互動(dòng)好,配合默契,取得了很好的教學(xué)效果,。

羅予老師在《立定跳遠(yuǎn)》的教學(xué)中,，緊緊抓住學(xué)生年齡特點(diǎn)，以游戲貫穿始終,，學(xué)生樂于參與,，整個(gè)課堂環(huán)節(jié)緊湊，學(xué)生練習(xí)循序漸進(jìn),，課堂氛圍活躍,。另外，羅老師適時(shí)將德育,、安全貫穿于課堂,，不僅鍛煉了學(xué)生的體能，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

黃沁老師執(zhí)教的內(nèi)容是《籃球--三步上籃》,。他采用循序漸進(jìn)的學(xué)練模式，設(shè)計(jì)游戲,、比賽式的多種課堂活動(dòng)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上的合作精神,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

示范課結(jié)束后,，王琳副書記組織藝體組開展說課評課活動(dòng),。授課教師就本節(jié)課設(shè)計(jì)思路進(jìn)行說課，并根據(jù)課堂實(shí)況加以反思,。聽課教師各抒己見,，分享自己聽課的認(rèn)識(shí),、看法和見解,。老師們在教學(xué)理念的碰撞和交流中，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，思考自身教學(xué)過程中存在的不足之處,，使本次教學(xué)活動(dòng)形成了展示、學(xué)習(xí),、總結(jié),、提升的良性循環(huán)。

高山仰止,，方知才疏,，三人同行，左右為師,。本次青年教師示范課活動(dòng),，既為教師提供了互觀互學(xué)的交流平臺(tái)，又為新教師提供了學(xué)習(xí)范例,。學(xué)無止境,，研亦無境，相信通過本次青年教師示范課活動(dòng),，高縣翰笙小學(xué)校的全體藝體教師將繼續(xù)深耕高效課堂,，砥礪前行！（來源：高縣翰笙小學(xué)校）