2024年4月25日,，四川省廖大凱名師工作室、四川省劉杰卓越校長工作室在宜賓市南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合組織開展了班級模擬情景處置展評暨班主任能力比賽交流活動。四川省教育科學(xué)研究院副院長,、四川省廖大凱名師工作室領(lǐng)銜人廖大凱，宜賓市教育和體育局黨組成員,、副局長郎紅,，宜賓市南溪區(qū)教育和體育局黨組書記、局長趙敏,，四川省宜賓市南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨委副書記,、校長劉杰等領(lǐng)導(dǎo)出席活動，來自四川省廖大凱名師工作室15個工作站的成員和學(xué)員,、四川省劉杰卓越校長工作室的成員,、宜賓市中職學(xué)校班主任代表、南溪職校班主任團(tuán)隊參加此次活動,，共計130余人,。

啟動儀式由宜賓市南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長劉杰主持。南溪區(qū)教育和體育局黨組書記,、局長趙敏對活動進(jìn)行了致辭,。宜賓市教育和體育局黨組成員、副局長郎紅作了工作講話,。四川省教育科學(xué)研究院副院長,、四川省廖大凱名師工作室領(lǐng)銜人廖大凱對活動的開展要求和意義作強(qiáng)調(diào)，他勉勵全體與會班主任要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，重視在實踐中提升業(yè)務(wù)水平,，在實踐中提煉育人內(nèi)涵和方法，扎根一線,，為四川省中職班級管理與建設(shè)工作貢獻(xiàn)自己的創(chuàng)新之力,。

在班級模擬情景展評環(huán)節(jié)，12名入圍決賽現(xiàn)場的老師依次進(jìn)行模擬情景處置的展示,，他們分別針對各種典型情景,，分享了多元化的解決方案。期間,，專家們適時提出了各種針對性的問題,，參賽教師們沉著應(yīng)答，展現(xiàn)出了扎實的理論基礎(chǔ)和班級管理能力,，活動現(xiàn)場不時爆發(fā)出熱烈的掌聲,，展評交流持續(xù)了近3個小時,。

下午，分組研討環(huán)節(jié)在五個分會場進(jìn)行,，廖大凱親臨劉杰卓越校長工作室指導(dǎo)工作室建設(shè),，其余各組在工作站站長的組織下，各小組成員針對班級管理中的問題和方法進(jìn)行深入討論,，并結(jié)合自身管理經(jīng)驗提出意見和建議,。

在文件解讀環(huán)節(jié)，四川省教育科學(xué)院王官燕老師對2024年中職班主任能力比賽省賽文件進(jìn)行解讀,，重點強(qiáng)調(diào)文件中的關(guān)鍵信息,，并結(jié)合教師們的實際情況進(jìn)行答疑。

活動最后,，廖大凱院長宣讀了比賽成績,，并作總結(jié)發(fā)言。他對本次活動的亮點和成果進(jìn)行梳理,，肯定了參賽者的積極態(tài)度,，并對班主任隊伍建設(shè)提出建議，對工作室的發(fā)展提出殷切希望和明確要求,，鼓勵大家繼續(xù)保持熱情,，不斷探索和實踐。（龔敏 何祖權(quán) 圖/劉毅 來源：宜賓市南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校）