為進一步貫徹落實《幼兒園保育教育質量評估指南》精神,，幫助教師建立起更加符合幼兒發(fā)展的課程框架,，2024年4月29日，高縣羅場鎮(zhèn)幼兒園開展了4月班本課程審議教研活動,，本次活動由幼兒園副園長王蓉主持,，8個班級的副班教師參與并分享課程。

高縣羅場鎮(zhèn)幼兒園八名教師分別從課程緣起、開展的過程,、課程反思及下一步工作打算進行分享,，從老師們的分享中可以看出，各班開展課程均從幼兒已有經(jīng)驗出發(fā),，無論是蜻蜓的探索還是對眼鏡的好奇,，或是對皮影的關注，都可以看見老師追隨兒童興趣深入推進課程開展的過程,。

隨后,，所有參與課程的教師進行互評，老師們紛紛暢所欲言,，言語間滿是對課程開展的欣賞與鼓勵,，同時，也對個別班級課程深入提出了寶貴的建議,。最后,，高縣羅場鎮(zhèn)幼兒園副園長王蓉作了總結，她提出課程一定是源于兒童而服務于兒童發(fā)展的,，教師是班本課程開展的最重要的保障,，不僅需要提供物質支持還需要適時提供精神上的支持。

通過本次班本課程審議工作的開展,，讓高縣羅場鎮(zhèn)幼兒園副班教師更加了解課程的開展不是天馬行空的想象,，更多是腳踏實地的落實，需要更加珍視游戲,、生活的教育價值,。相信在今后的課程開展過程中，羅場鎮(zhèn)幼兒園老師們能夠更加有方向,，助力羅場鎮(zhèn)幼兒園保育教育質量提升,。（龔敏 王蓉 來源：高縣羅場鎮(zhèn)幼兒園）