學(xué)習(xí)是最美的遇見(jiàn),，成長(zhǎng)是最好的風(fēng)景,。知無(wú)涯，學(xué)無(wú)盡,。

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育評(píng)估指南》,，提升學(xué)區(qū)教師科學(xué)領(lǐng)域集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，2024年4月17日,，高縣沙河學(xué)區(qū)幼兒園聯(lián)盟邀請(qǐng)了高縣教學(xué)研究與教師培訓(xùn)中心學(xué)前教育室主任王莉?yàn)閷W(xué)區(qū)教師作科學(xué)領(lǐng)域?qū)ｎ}培訓(xùn)。此次活動(dòng)由沙河鎮(zhèn)幼兒園園務(wù)副主任吳俊紅主持,，來(lái)自學(xué)區(qū)公,、民辦園50余名教師參與了此次活動(dòng)。

王主任以《以?xún)和癁橹行牡挠變簣@科學(xué)探究學(xué)習(xí)活動(dòng)》為題,，從理論到實(shí)踐,，為老師們解析幼兒園科學(xué)探究學(xué)習(xí)活動(dòng)是什么、幼兒園科學(xué)探究學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì),、幼兒園科學(xué)探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施策略,。在互動(dòng)與研討中，王主任以扎實(shí)的學(xué)識(shí)引領(lǐng)參訓(xùn)人員進(jìn)行深層的思維碰撞和交流研討,，老師們從理論到實(shí)踐,，積極思考、認(rèn)真記錄,、適時(shí)互動(dòng),，獲益匪淺。

高縣沙河鎮(zhèn)幼兒園專(zhuān)職副書(shū)記姚琴對(duì)接下來(lái)學(xué)區(qū)的科學(xué)領(lǐng)域賽課活動(dòng)作了詳細(xì)的工作安排,，鼓勵(lì)學(xué)區(qū)教師們以本次培訓(xùn)為契機(jī),，做好科學(xué)領(lǐng)域理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，回去再梳理,，再提升,。

通過(guò)本次培訓(xùn)活動(dòng)，再一次加強(qiáng)了學(xué)區(qū)教師們對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)的認(rèn)知和理解,，解決了教師們?nèi)粘＝虒W(xué)過(guò)程中遇到的困惑,，相信大家定能在今后的工作中學(xué)以致用，讓科學(xué)探究活動(dòng)組織的更加專(zhuān)業(yè),、有趣,、生動(dòng),，讓孩子們的思維在有趣的探究活動(dòng)中得到更好的發(fā)展。（來(lái)源：高縣沙河鎮(zhèn)幼兒園）