葉瓣輕敲留印記，汁液滲透布紋嬌,?！睘榱藗鞒信c弘揚(yáng)非遺文化，也讓更多的孩子們深入地感受大自然的美麗與奧妙,，5月11日早上,，安居區(qū)平寧小學(xué)的老師們和部分同學(xué)們?cè)谛ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下，參加了安居區(qū)“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng),。

活動(dòng)中,，平寧小學(xué)的老師和孩子們懷揣好奇和興奮，把在學(xué)校精心準(zhǔn)備的各式花草和作品布置在展臺(tái)上,。期待著更多的老師和同學(xué)們來(lái)體驗(yàn)制作拓染的過(guò)程和感受非遺文化的魅力,。不一會(huì)兒，五顏六色的花朵和精美的拓染作品吸引很多師生前來(lái)體驗(yàn),。拓染老師饒金蓉向在場(chǎng)的師生們?cè)敿?xì)講解了拓染的歷史淵源和拓染的步驟,。孩子們聽(tīng)得津津有味，對(duì)這項(xiàng)非遺技藝充滿了好奇與敬畏,。

聽(tīng)完講解后,，在場(chǎng)的師生們迫不及待的行動(dòng)起來(lái)。他們將花草葉子擺出各式造型,，用膠帶固定后用小錘輕輕敲打,。每一次敲打都仿佛在與非遺文化進(jìn)行一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話，伴隨著一陣此起彼伏地的敲打聲,，花瓣和葉片的汁水慢慢溢出,，清晰的脈絡(luò)一點(diǎn)點(diǎn)展現(xiàn)在白色布上，讓原本普通的白色布變成了獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)品,?；顒?dòng)的氣氛熱烈而歡快，大家互相欣賞彼此的作品,，分享著自己的拓染創(chuàng)意?，F(xiàn)場(chǎng)的老師也被孩子們的熱情所感染，紛紛表示這樣的活動(dòng)不僅讓孩子們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力,，更讓他們對(duì)非遺文化有了更深的了解和認(rèn)識(shí),。

在此次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,，不僅讓孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中感受到了拓染的神奇魅力，更讓他們具象地感受到自然的多彩,。此次活動(dòng)成功地將非遺文化與兒童實(shí)踐相結(jié)合,，讓傳統(tǒng)文化在孩子們心中生根發(fā)芽。（蔣雪 來(lái)源：安居區(qū)平寧小學(xué)）