為繼續(xù)加強(qiáng)紅高粱STEAM校本課程的開發(fā)與應(yīng)用,，進(jìn)一步深入推進(jìn)課程在學(xué)生群體中的實(shí)踐運(yùn)用，近日,，宜賓市一曼小學(xué)校組織開展了紅高粱STEAM校本課程的開發(fā)與應(yīng)用研討活動,。

本次活動特邀學(xué)生家長走進(jìn)課堂,，讓家長充當(dāng)老師的角色。學(xué)生從高粱的選種,、育苗,、整地移栽、田間管理,、病蟲防治等方面對高粱的種植有了清楚的認(rèn)識,，并在家長老師的示范種植下，分小組親手移栽高粱,。整個過程中,，孩子們興趣濃厚，參與度高,。孩子們不僅從活動中體會到了勞動的快樂,，也讓孩子們對家長的認(rèn)知、信賴進(jìn)一步提高,。

課后,，與會老師們進(jìn)行了研討交流，大家一致認(rèn)為親手實(shí)踐比理論講解的課程更能吸引孩子們的興趣,，并表示在后續(xù)的研究中將繼續(xù)致力于實(shí)踐運(yùn)用,，促進(jìn)孩子們將不同學(xué)科的知識在實(shí)踐中融會貫通。（龔敏 田穎 來源：宜賓市一曼小學(xué)校）