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科教

“伴”日相約 共同成長(zhǎng)——高縣沙河鎮(zhèn)幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

科教發(fā)布時(shí)間:2024-05-13 20:58:47

最美的聲音,,是家園同頻的回響,。最暖的教育,,是家園共育的互動(dòng),。在花香四溢的五月,,一場(chǎng)雙向奔赴的美好正在開(kāi)啟,。

為了讓家長(zhǎng)們?nèi)媪私庥變涸趫@學(xué)習(xí),、生活情況,,凝聚家園教育合力,,助力幼兒健康成長(zhǎng)。2024年5月10日上午,,高縣沙河鎮(zhèn)幼兒園分園區(qū)開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),,邀請(qǐng)家長(zhǎng)們走進(jìn)幼兒園、深入班級(jí),,和孩子一起學(xué)習(xí),、生活,,感受孩子在幼兒園的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。

如約而至

迎著溫暖的陽(yáng)光,,帶著愛(ài)與期待,家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至,,有序入園簽到,,一場(chǎng)愉快的半日陪伴正式開(kāi)啟。


晨間游戲

幼兒園的生活從晨間區(qū)域游戲開(kāi)始,,區(qū)域游戲里孩子們是小小的建筑師,、科學(xué)家、美食家,,扮演各類角色,,玩兒的不亦樂(lè)乎。爸爸媽媽的加入讓區(qū)域游戲變得更加熱鬧啦,!孩子們一個(gè)個(gè)化身小小解說(shuō)員,,講解著區(qū)域的材料和玩法。在家長(zhǎng)的陪伴下,,孩子們玩兒的更開(kāi)心,,同時(shí),家長(zhǎng)也體驗(yàn)了一次孩子們游戲的快樂(lè),。


活力早操

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出“幼兒園早操活動(dòng)是一日活動(dòng)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),,對(duì)發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、增強(qiáng)體質(zhì),、培養(yǎng)集體意識(shí)等具有重要意義,。”

推磨兒,、搖磨兒,,伴隨著輕快的音樂(lè),活力滿滿的早操活動(dòng)開(kāi)始啦,!看,,孩子們個(gè)個(gè)神情可愛(ài)、動(dòng)作整齊,、模樣專注,,盡情享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。



集中教學(xué):

班級(jí)老師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和班級(jí)的實(shí)際情況,,精心設(shè)計(jì)了一系列多領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),,活動(dòng)中,教師以游戲和情境化的方式展開(kāi)活動(dòng),,在輕松有愛(ài)的教學(xué)氛圍中和幼兒開(kāi)展良好的師幼互動(dòng),,家長(zhǎng)們?cè)诮嚯x的參與中,,感受到了幼兒全神貫注、勇于探索,、積極主動(dòng),、認(rèn)真專注的優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)。


生活活動(dòng):

家長(zhǎng)們欣喜的看到孩子們自主有序的完成上廁所,、洗手,、喝水等生活活動(dòng),不由的感慨他們捧在手心的孩子真的長(zhǎng)大了,。大班的孩子不僅能夠照顧好自己同時(shí)還能夠幫助老師進(jìn)行餐前準(zhǔn)備和收拾整理,,孩子的自理能力有了極大的提高,自我服務(wù)和為他人服務(wù)的意識(shí)也得到了提高,。


戶外游戲:

戶外游戲區(qū)是孩子們的天地,,在這里歡聲笑語(yǔ)不斷,趣味橫生,,精彩不停,。孩子們盡情奔跑、跳躍,,臉上洋溢著天真無(wú)邪的笑容,。在這里孩子們可以盡情地涂鴉、搭建,、玩滾筒,、染布、玩沙,、玩水,、翻山越嶺等開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。


看著孩子們?cè)谟螒騾^(qū)里自主活動(dòng)的身影,,孩子們的快樂(lè)也感染了家長(zhǎng),,在孩子們的邀請(qǐng)下,家長(zhǎng)也紛紛加入了孩子們的游戲活動(dòng),,和孩子們一起享受游戲帶來(lái)的快樂(lè),,重返童年的快樂(lè)時(shí)光。

午餐:孩子的營(yíng)養(yǎng)膳食是家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn),,是幼兒園保育工作中的重要環(huán)節(jié)之一,。家長(zhǎng)們陪伴一旁,看著孩子享受著美味的午餐,,臉上洋溢著滿滿的幸福感和滿足感。


總結(jié)交流

此次開(kāi)放日,,家長(zhǎng)們近距離感受了孩子們的學(xué)習(xí)與生活,。此外,,家長(zhǎng)們也在用心傾聽(tīng),用情相伴的過(guò)程中探尋絢爛的童心世界,。讓我們繼續(xù)傾聽(tīng)兒童,,追隨兒童的腳步,支持兒童成為更好的自己,。

美好的半日,,是一次愛(ài)的陪伴,是一次心的溝通,。給予孩子的是一份無(wú)盡的歡樂(lè),,留給家長(zhǎng)的是一份無(wú)窮的回味,送給老師的是一份無(wú)限的信任,。讓我們傾聽(tīng)兒童,,相伴成長(zhǎng)。(來(lái)源:高縣沙河鎮(zhèn)幼兒園)