2024年5月14日,，宜賓市南溪區(qū)仙源小學(xué)校語文教研組再次眾師齊聚,，因?yàn)槎昙壵Z文團(tuán)隊(duì)將帶領(lǐng)二（6）班的孩子們共同走進(jìn)美妙的童話故事《蜘蛛開店》,，引領(lǐng)眾師生踏入一個充滿探索,、啟發(fā)的教學(xué)境界,。
趙艷老師的說課
趙老師在說課過程中，分別從教材,、學(xué)情,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)過程等七個方面進(jìn)行了說課,。趙老師條理清晰、表達(dá)流暢,，充分展現(xiàn)了對教學(xué)內(nèi)容的深刻理解和對學(xué)生心理特征的把握,。深入剖析教材,，精準(zhǔn)把握單元教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn),，巧妙設(shè)計(jì)整堂課教學(xué)流程,，運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段,，逐步引導(dǎo)孩子達(dá)成課堂教學(xué)目標(biāo),。

田甜老師的課堂
田老師在課堂上,，以“故事成長會”創(chuàng)設(shè)情境,，課中以猜字謎,，表演等活動貫穿，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)過程中，田老師設(shè)計(jì)的三個任務(wù)緊密環(huán)扣,，層層遞進(jìn),，以活動達(dá)成任務(wù),，在活動中逐漸建構(gòu)起學(xué)生對故事的理解,。整堂課孩子參與度高，故事講得精彩,，由不會到會,，最終達(dá)成教學(xué)目標(biāo),。最后以“開店大挑戰(zhàn)”結(jié)束教學(xué),，讓學(xué)生的思維得以延續(xù),。整堂課得到了聽課老師的一致好評。

梅明芳老師的評課
梅老師在評課時，充分肯定了授課老師的教學(xué)亮點(diǎn),，如教學(xué)設(shè)計(jì)的合理,、活躍的課堂氛圍,、學(xué)生的積極參與等。同時,，也針對教學(xué)過程中存在的一些問題提出了寶貴的建議和改進(jìn)措施。

本次語文賽課活動不僅是一場教學(xué)的盛宴,，更是一次思想的碰撞和交流,。在比賽中，老師們相互學(xué)習(xí),、相互借鑒、共同進(jìn)步,。探尋孩子們喜歡的學(xué)習(xí)方式，仙源小學(xué)老師一直在努力,。（來源：宜賓市南溪區(qū)仙源小學(xué)校）