為落實(shí)“五育并舉”,，引導(dǎo)學(xué)生感受夏天、親近自然,、捕捉自然,，陶冶學(xué)生性情,。2024年5月15日,，在這微風(fēng)不燥陽光正好的日子里,，宜賓市南溪區(qū)仙源小學(xué)校藝術(shù)創(chuàng)想社團(tuán)開展了我和夏天有個(gè)約“繪”活動(dòng),。

氣溫柔和,，陽光明媚,，到處都是鳥語花香，讓人沉醉其中,。孩子們背上畫筆帶上紙扇熱情激昂的與夏天對(duì)“畫”,，尋找著校園里靚麗的風(fēng)景。小藝術(shù)家們席地而坐,，細(xì)致的觀察每一種花草樹木，用手中的畫筆將自己的觀察和發(fā)現(xiàn)畫在紙扇上,，成為一幅幅生動(dòng)的作品,，描繪著他們對(duì)校園的熱愛,。

綠樹下,、花草旁,。每一位同學(xué)都是那么的認(rèn)真專注，有模有樣,，儼然一位小畫家。

本次寫生活動(dòng)不僅激發(fā)孩子們的觀察能力,，鍛煉了孩子們的寫生繪畫能力,，同時(shí)也開發(fā)了富有創(chuàng)意和趣味的教學(xué)內(nèi)容，幫助孩子去大自然中發(fā)現(xiàn)美,、感受美、創(chuàng)造美,。孩子們?cè)诶L畫觀察的同時(shí)也充分的體驗(yàn)到了戶外寫生的樂趣,，讓孩子們的美術(shù)學(xué)習(xí)之旅更加的生動(dòng),、活潑?。▉碓矗阂速e市南溪區(qū)仙源小學(xué)校）