5月15日,,遂潼一體化教育高質(zhì)量發(fā)展安居區(qū)基礎(chǔ)教育試點項目第二期跟崗指導(dǎo)活動在安居四小舉行。來自吉利學(xué)院教育學(xué)院長鄧達(dá)教授,、安居三小,、安居四小的老師們齊聚一堂,,圍繞“黨團(tuán)隊”建設(shè)和校園文化與課程建設(shè)深度融合的話題進(jìn)行了深入探討。
本次跟崗指導(dǎo)以“‘黨團(tuán)隊’建設(shè)和校園文化與課程建設(shè)深度融合”為主題,,旨在通過深入交流,,探索“黨團(tuán)隊”建設(shè)和校園文化與課程建設(shè)之間的內(nèi)在聯(lián)系,推動幾者之間的協(xié)同發(fā)展,。會議期間,,鄧達(dá)教授就“黨團(tuán)隊”建設(shè)的必要性和文化建設(shè)的理念、方法及其在課程建設(shè)中的應(yīng)用進(jìn)行了廣泛而深入的探討,。
在文化建設(shè)方面,,鄧教授認(rèn)為,文化是一個國家,、一個民族的靈魂,,是推動社會進(jìn)步的重要力量。在當(dāng)前時代背景下,,加強(qiáng)文化建設(shè)具有重要意義,。通過弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育社會主義核心價值觀,,可以為學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。
在課程建設(shè)方面,,鄧教授指出,課程是學(xué)校教育的核心,,是傳授知識,、培養(yǎng)能力,、塑造品格的重要載體。為了更好地發(fā)揮課程在人才培養(yǎng)中的作用,,必須注重課程建設(shè)的科學(xué)性,、系統(tǒng)性和前瞻性。同時,,課程建設(shè)也應(yīng)與文化建設(shè)緊密結(jié)合,,將文化元素融入課程中,使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時,,也能領(lǐng)略到文化的魅力,,提高文化素養(yǎng)。
本次跟崗指導(dǎo)不僅為老師們提供了一個交流思想,、分享經(jīng)驗的平臺,,也為推動“黨團(tuán)隊”建設(shè)和校園文化與課程建設(shè)的深度融合提供了有益的啟示和借鑒。與會老師表示,,將以此次指導(dǎo)活動為契機(jī),,將鄧教授所講理念運用在實際的教育教學(xué)中,為建設(shè)川渝毗鄰地區(qū)教育名城和職教高地作出自己的貢獻(xiàn),。(胡勇輝 來源:遂寧市安居區(qū)第四小學(xué)校)