優(yōu)質(zhì)課堂競風采，聯(lián)合教研展示范,。為推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)的重要精神,，強化成渝雙城經(jīng)濟圈“10+20" 研訓 機構(gòu)共同體建設(shè)，根據(jù)《”銅臺安”研訓“10+ 20"共同體. 協(xié)作框架協(xié)議》,于2024年5月16日在重慶市銅梁區(qū)舉行了成渝雙城經(jīng)濟圈“10+ 20" 研訓機構(gòu)"銅臺安”共同體首屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽,。

本次比賽是基于“備,、教、評一致性”的同課異構(gòu),，考察內(nèi)容主要包括教師的教學過程設(shè)計,、課堂教學組織、教學效果,、教學特色,，非常具有挑戰(zhàn)性,。

安居三小青年組的語文教師張?zhí)K玲老師在本次比賽中脫穎而出,，榮獲一等獎。賽課前,，張?zhí)K玲老師和教師團隊深入研討備課,，認真研究分析教材，不斷改進教學方法,。她虛心向校內(nèi)外經(jīng)驗豐富的老教師們學習取經(jīng),，從語言,、教態(tài)、教法,、師生互動,、習題設(shè)計等細節(jié)方面與集備組老師進行了深入交流，集體研究探討博采眾長,，反復(fù)改進,，不斷完善教學設(shè)計、課件等,。潛移默化,潤物無聲,，在一次一次地探討交流中，張老師教學能力得到了有效的提升

賽中,，張?zhí)K玲經(jīng)過認真設(shè)計,，展示了一堂充滿激情和活力的魅力課堂。她通過自身富有激情的教學方式,，激起學生探究的欲望,。張?zhí)K玲老師的教學環(huán)節(jié)設(shè)計新穎別致，她創(chuàng)設(shè)一個大情境來進行教學,，不斷給學生搭建交流支架,，讓學生敢發(fā)言、愛發(fā)言,，真正做到了把課堂教給學生,。

賽后賽后，評委們紛紛對張?zhí)K玲的課堂予以了真誠的反饋,，指出,，張老師備課準備充分、設(shè)計新穎,、理念先進,，課堂環(huán)節(jié)清晰，教學過程流暢,，是一堂具有鮮明的特色的教學風格,，為大家奉獻了一場豐富多彩的課堂教學盛宴。此次以賽促研活動進一步加深了成渝經(jīng)濟圈的教師的合作和交流,，有效提升了青年教師專業(yè)化素質(zhì)能力,，更好激勵青年教師盡快成長，快速向骨干教師轉(zhuǎn)變,，為成渝地區(qū)的教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的人才保障,。（來源:安居三小）