為進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園課程“園本化”實(shí)施,，提升教師對(duì)主題課程的執(zhí)行能力,，讓主題實(shí)施更加適宜、更有效地促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展,，2024年5月21日,，江安縣下長(zhǎng)鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了《主題審議的操作范式》園本培訓(xùn)。

活動(dòng)由江安縣下長(zhǎng)鎮(zhèn)中心幼兒園教研組長(zhǎng)主持并培訓(xùn),，全體教師參與學(xué)習(xí),。該園教研組長(zhǎng)從前期、中期,、后期審議三方面進(jìn)行詳細(xì)講解,，以小班《汽車嘟嘟》、中班《親親一家人》,、大班《多彩的民族》為例全面地圍繞審議中的主題說(shuō)明,、研兒童,、審資料、審目標(biāo)及中審議,、后審議中的諸多板塊進(jìn)行一一解讀,。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)筆記,。

此次培訓(xùn)活動(dòng),，提升了下長(zhǎng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師們?cè)谡n程實(shí)施中的推進(jìn)、反思,、梳理的能力,，更加明確了課程是一種不斷變化的過(guò)程，是一個(gè)行動(dòng)的過(guò)程,。做一名更有心的教師,，沉淀下去抓住興趣和好奇心，基于孩子興趣與經(jīng)驗(yàn),，以孩子們的問(wèn)題為導(dǎo)向,，不斷生成問(wèn)題、探知問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，扎根孩子中去，讓精彩的故事自然生長(zhǎng),。（龔敏 王燕 來(lái)源：江安縣下長(zhǎng)鎮(zhèn)中心幼兒園）