近日，為了進一步提升教師撰寫游戲案例的能力,，同時,，提升教師的提煉,、梳理能力,。5月20日中午,，安居區(qū)白馬幼兒園開展了以“怎樣有效收集、撰寫游戲案例”為主題的主題教研活動,。

活動中老師們對安吉游戲案例分析—拯救被淹的“城市”進行全面細致的解讀。通過案例中的內(nèi)容,，大家分析了老師基于對幼兒的哪些觀察,，進行了哪些分析，提供了哪些策略,，并且討論了支持策略的有效性,。同時毛老師引導(dǎo)教師充分觀察與了解幼兒的發(fā)展水平、行為特點,、學(xué)習(xí)方式和特點要基于幼兒的本位,，給予支持,。大家圍繞案例，各抒己見,，討論的很熱烈,，有的思路清晰、有的見解獨到,、有的分析精妙,。活動最后還讓每位老師嘗試著寫一篇游戲案例,。

此次活動,，全面提升了教師對觀察筆記和觀察案例的認識與理解，提高了教師們觀察分析幼兒活動的能力,，為幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定了更加夯實的基礎(chǔ)，更加有效的促進了幼兒與教師的共同發(fā)展,。（周歡 來源：安居區(qū)白馬幼兒園）