為了幫助孩子們更好地理解和體驗(yàn)情緒,，學(xué)會(huì)管理和表達(dá)自己的情感，5月24日,，安居區(qū)三家鎮(zhèn)中心幼兒園組織了一場(chǎng)以“我的情緒小怪獸”為主題的故事分享活動(dòng),。

在活動(dòng)中，各班教師先向孩子們分享講述《我的情緒小怪獸》繪本故事,，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)快樂,、傷心、生氣,、害怕、平靜等不同的情緒,。故事中的小怪獸形象生動(dòng),，孩子們能夠直觀地感受到各種情緒的特點(diǎn)和表現(xiàn)方式。隨后,，教師利用情景表演,、談話活動(dòng)等引導(dǎo)孩子們結(jié)合日常生活中的實(shí)際情境，分享自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的情緒體驗(yàn),，進(jìn)一步加深對(duì)情緒的理解,。

此外，各班教師還鼓勵(lì)孩子們通過(guò)畫畫的方式來(lái)表達(dá)自己的情緒,?？吹接欣L畫活動(dòng),孩子們開心極了,紛紛拿出畫筆，在紙張上描繪出對(duì)《我的情緒小怪獸》繪本故事的理解,，用五彩的顏色和生動(dòng)的圖案展現(xiàn)出屬于自己的情緒小怪獸,。

該園開展的情緒故事分享會(huì)，不僅為孩子們提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)和管理情緒的平臺(tái),，也為他們的健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。據(jù)安全相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，通過(guò)這次活動(dòng),，孩子們學(xué)會(huì)了用合理的方式來(lái)表達(dá)自己的情緒,，而不是通過(guò)哭鬧或打人等不恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)發(fā)泄，孩子們開始意識(shí)到每個(gè)人都有自己的情緒世界,，需要相互理解和包容,，在未來(lái)的日子里,，相信孩子們會(huì)更好地理解和處理自己的情緒，成為更加自信,、健康,、快樂的個(gè)體。（陳小琴 來(lái)源：遂寧市安居區(qū)三家鎮(zhèn)中心幼兒園）