2024年5月7日至5月16日,，宜賓市南溪區(qū)福臨小學校成功舉辦了語文青藍結對團隊賽課活動,，該活動分為兩個階段——現(xiàn)場教學設計和說課,，上課和評課,。該活動旨在聚焦一二年級閱讀教學,，促進青藍結對雙方的深度交流,，提升教師的教育教學水平,，增強團隊協(xié)作能力,，同時推動自導式,、融合式課堂教學的創(chuàng)新與發(fā)展。

5月7日,，南溪區(qū)福臨小學校語文老師們利用集體備課時間,，進行了第一階段的現(xiàn)場教學設計和說課比賽。每組參賽團隊由兩位指導教師及其指導的新教師組成?，F(xiàn)場抽簽后,，各參賽團隊在只有語文書的情況下，在1小時內完成教學設計,，然后每組參賽團隊派1名青方教師進行了5分鐘說課,。評委根據(jù)教學目標的可觀察,、可操作，教學流程能聚焦目標,、層層遞進突破教學重難點,，教學活動能發(fā)展學生語言素養(yǎng)為評價點。

第一階段后,，各參賽團隊緊鑼密鼓進行磨課,，為第二階段的現(xiàn)場賽課和評課做足準備。

景鳳,、周禮指導的團隊由王久永執(zhí)教,、徐和梅評課，這節(jié)《動物王國開大會》采用了自導式課堂教學模式,，充分發(fā)揮教師的主導性,、學生的主體性，做到了教學評一致,，發(fā)展了學生的語文素養(yǎng),。

鄧麗萍、康艷霞指導的團隊由徐春梅執(zhí)教,、張龍剛評課,，這節(jié)課利用思維導圖幫助學生梳理清楚《羿射九日》的主要內容，引導學生體會世界之初的神奇之處,，在學生講述整個故事中,，提高了語言表達能力。

鄧國紅,、覃先群指導的團隊由文燕執(zhí)教,、彭小勇評課，這節(jié)《動物王國開大會》采用小組式學習,，教師利用多樣的評價語激勵引導學生朗讀,，朗讀訓練層層遞進，練說環(huán)節(jié)有效有趣,，促進了學生的語言生長,。

劉生瓊、趙姝婷指導的團隊由陳宇倩執(zhí)教,、張安分評課,，這節(jié)《動物王國開大會》采用情境教學，融入了信息技術,，教學目標明確,，環(huán)節(jié)清晰，學生積極參與,，教師的成長看得見,。

曾仕瓊,、劉健指導的團隊由譚麗執(zhí)教、杜春雪評課,，這節(jié)《后羿射日》緊扣教學目標——講述故事,，從學生對課題發(fā)問開始，在問題的引領下理清起因,、經(jīng)過,、結果，在多形式多層次的練講中感悟神話的神奇之處,，積累了語言,，體現(xiàn)了教學評的一致性，師生的課堂生命力得以彰顯,。

本次活動進一步提升了師生的語文素養(yǎng)和團隊協(xié)作能力,，推動了教育教學創(chuàng)新與發(fā)展。青年教師們在骨干教師的指導下,，刻苦鉆研,，深耕課堂，教材的解讀整合能力得到了提升,，課堂教學水平得到了提高,；指導教師在活動中深入課堂，在共研中獲得了新的生長,。青藍結對,，共研共成長，增強了福臨小學的凝聚力和向心力,。（龔敏 曾仕瓊 來源：宜賓市南溪區(qū)福臨小學校）