為了提升南溪區(qū)基礎(chǔ)教育階段心理健康教育的教學(xué)水平,，激發(fā)教師們的教學(xué)熱情,，推動(dòng)心理健康教育在學(xué)校的深入實(shí)施,，2024年5月28日，在宜賓市南溪區(qū)長江學(xué)校成功舉辦了全區(qū)基礎(chǔ)教育階段心理健康教育教學(xué)技能“大比武”（初中組）現(xiàn)場展評活動(dòng),。

本次展評活動(dòng)邀請到五位專業(yè)評委,，他們分別是南溪區(qū)師訓(xùn)中心心理健康教研員關(guān)敏、德育教研員李燕,，南溪區(qū)兼職心理健康教研員鐘鳳英,、李興文、南溪區(qū)心育中心指導(dǎo)老師耿雪梅,。他們憑借豐富的專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，為活動(dòng)的順利進(jìn)行提供了有力保障。

活動(dòng)現(xiàn)場,，五位參賽教師張玉絲,、黃霞、陳偉,、任金明和郭雪婷,，分別帶來了精心準(zhǔn)備的心理健康教育課程。張玉絲老師的《嚴(yán)防校園欺凌,，拒絕校園暴力》引導(dǎo)學(xué)生對校園欺凌說“不”,，不做沉默的受害者；不做冷漠的旁觀者,；更不做冷酷的欺凌者,；黃霞老師的《拒絕的勇氣 勇敢說“不”》幫助學(xué)生學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)鼐芙^，維護(hù)個(gè)人邊界,；陳偉老師的《睡眠與健康》提醒學(xué)生關(guān)注睡眠質(zhì)量,，了解睡眠知識，傳授健康睡眠技巧,；任金明老師的《有效溝通》強(qiáng)調(diào)溝通的重要性,，學(xué)習(xí)聽的藝術(shù)和說的藝術(shù)，提升學(xué)生的溝通技巧,；郭雪婷老師的《讓大腦更敏捷 跳出思維定勢》則通過訓(xùn)練學(xué)生的思維能力,，發(fā)揮思維定勢的積極作用，克服思維定勢的消極作用,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,。

每位教師的展示都各具特色，既有理論知識的傳授,，又有實(shí)踐活動(dòng)的引導(dǎo),，充分展現(xiàn)了心理健康教育的魅力和重要性。評委組對每位教師的教學(xué)技能進(jìn)行了全面而細(xì)致地點(diǎn)評,，觀摩教師們?nèi)陶J(rèn)真聆聽,，虛心學(xué)習(xí)。

課后,，南溪區(qū)長江學(xué)校校長張清銀發(fā)表了熱情洋溢的致辭,。他對本次活動(dòng)的成功舉辦表示熱烈祝賀，對參賽教師的精彩表現(xiàn)給予高度評價(jià),，并勉勵(lì)全體專兼職心理教師為推動(dòng)南溪區(qū)基礎(chǔ)教育階段的心理健康教育做出積極貢獻(xiàn),。

最后，進(jìn)入了緊張而激動(dòng)人心的評議,、總結(jié)和頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),。評委們經(jīng)過認(rèn)真討論，對每位參賽教師進(jìn)行了公正,、客觀地評估,，由南溪區(qū)師訓(xùn)中心關(guān)敏老師代表評委組作本次活動(dòng)的總結(jié)，分享本次活動(dòng)的六大亮點(diǎn),，同時(shí)給出八條建議,，她對每位參賽教師作出了熱情評價(jià)與積極反饋，公正而親切,。

本次活動(dòng)每一位參賽教師均展示出了優(yōu)秀的上課水準(zhǔn),，主題鮮明、教態(tài)親切,、組織嚴(yán)密,。活動(dòng)結(jié)束后,，五位評委為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書,，為本次心理健康教育教學(xué)技能“大比武”現(xiàn)場展評活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號,。

本次展評活動(dòng)不僅提升了教師們的教學(xué)技能和專業(yè)素養(yǎng)，也為學(xué)生們提供了更加優(yōu)質(zhì),、更加生動(dòng)的心理健康教育課程,。相信在未來的日子里，南溪區(qū)的心理健康教育事業(yè)將不斷邁上新的臺階,，為培養(yǎng)更多健康,、快樂、有潛能的學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。（來源：宜賓市南溪區(qū)長江學(xué)校）