活動伊始,，主講人首先讓教師們明確了幼小銜接的重要性，再引導教師們關注身心,、生活,、社會、學習四個準備中的關鍵點,；然后通過講解,，讓教師們對如何做好幼小銜接工作有了更深入的了解；最后帶領教師們深入學習了《幼兒園入學準備教育指導要點》,，進一步明確了幼小銜接工作的方向和具體實施策略,。老師們細細聆聽，認真做筆記,，有所感,、有所獲、有所思,。

幼小始于心,，銜接始于行。通過此次培訓,，教師們進一步認識到幼小銜接不只是大班組的重點問題,，而是整個幼兒園三年的目標與方向。江安縣夕佳山鎮(zhèn)蟠龍幼兒園園長王海燕表示,，蟠龍幼兒園將會在幼小銜接過程中,，持續(xù)關注兒童視角，基于兒童立場,，充分尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點,，實施科學的保育教育，幫助幼兒做好身心各方面準備，實現(xiàn)從幼兒園到小學的順利過渡!（龔敏 繆銳 來源：江安縣夕佳山鎮(zhèn)蟠龍幼兒園）