《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源,，幼兒園要通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和利用,，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展”,。為了進(jìn)一步落實(shí)“環(huán)境育人”的教育理念,，優(yōu)化幼兒園育人環(huán)境,，2024年6月3日下午,，高縣羅場(chǎng)鎮(zhèn)幼兒園開(kāi)展了班級(jí)環(huán)創(chuàng)評(píng)比活動(dòng),。

此次活動(dòng)以“參觀講解”的方式開(kāi)展,，過(guò)程中,，高縣羅場(chǎng)鎮(zhèn)幼兒園各班老師擔(dān)任環(huán)創(chuàng)解說(shuō)員，全面講解班級(jí)主題墻的創(chuàng)設(shè)思路和方法,，區(qū)角材料的投放與使用,，班本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)想，幼兒在環(huán)境中的主體體現(xiàn)與成長(zhǎng),。過(guò)程中,，評(píng)委參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合各班的講解進(jìn)行觀摩交流,。

評(píng)比不是目的,，教師之間的交流提升才是關(guān)鍵。

觀摩結(jié)束后,，高縣羅場(chǎng)鎮(zhèn)幼兒園教師們圍坐一堂,，評(píng)委們對(duì)各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的顯著進(jìn)步給予了充分肯定，高度認(rèn)可老師們環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)的巧思與用心,，對(duì)于存在的不足及時(shí)提出建議,，同時(shí)也鼓勵(lì)老師們多從兒童視角出發(fā)，把創(chuàng)設(shè)環(huán)境的權(quán)力賦予幼兒,，做到“幼兒在前,，教師在后”，把環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育效能最大化,。（龔敏 王淑垚 來(lái)源：高縣羅場(chǎng)鎮(zhèn)幼兒園）