本次綜合評價方式多元化。南溪區(qū)長江學(xué)校音樂教師們通過引導(dǎo)學(xué)生感知音樂節(jié)奏,、旋律,，感受豐富的藝術(shù)文化，從而獲得更生動多樣的藝術(shù)養(yǎng)分,。隨著優(yōu)美動聽的旋律,，低年級的孩子們或蹦跳律動表演，或放聲高歌,。高年級的學(xué)生們繪聲繪色即興表演......開心的場面令人陶醉。

此次綜合測評為本學(xué)期畫上了完美的句號,。測評中,，孩子們表現(xiàn)出的認(rèn)真、快樂,、童真,、多才多藝，無不展示了扎實的音樂素養(yǎng),。本次測評最大的亮點(diǎn)就是結(jié)合“課前一支歌”活動,，進(jìn)一步提升了學(xué)生的演唱技能，同時針對全省的“美育評價”標(biāo)準(zhǔn),，老師們在課堂教學(xué)中鼓勵學(xué)生有特長,，班級有特色。在多元素,、多形式的展示和匯報中,，學(xué)生們整體的藝術(shù)素養(yǎng)與能力均有大幅度的提升！同時,，我們也發(fā)現(xiàn),，學(xué)生們在演唱方面的技能和技巧以及綜合表現(xiàn)還有提升的空間，需要進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生在課堂上的自我展示,，實現(xiàn)課堂教學(xué)的整合,，體現(xiàn)新課標(biāo)的融合思想,。下學(xué)期，長江學(xué)校將繼續(xù)重視學(xué)生的全面發(fā)展,，通過豐富多元的課堂設(shè)計,，讓學(xué)生感受音樂帶來的魅力，在感受美,、欣賞美,、體現(xiàn)美、創(chuàng)造美的道路上邁上更遠(yuǎn),。（來源：宜賓市南溪區(qū)長江學(xué)校）