教研是幼兒園老師最好的成長模式之一，一個優(yōu)質(zhì)的幼兒園離不開一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊,。為促進(jìn)教師們的專業(yè)技能成長和提高教師們的業(yè)務(wù)教學(xué)水平能力,，近日,，江安縣陽春鎮(zhèn)踏水橋幼兒園小班組開展了教研活動。

研討中,，江安縣陽春鎮(zhèn)踏水橋幼兒園小班組老師們立足幼兒角度,，認(rèn)真思考如何篩選韻律活動材料、選擇的韻律活動材料是否符合幼兒年齡特點以及如何能有效給予幼兒支持等方面提出了各種有效的策略等,。

本次教研活動,，不僅為老師們提供了鍛煉成長的平臺，更是為園內(nèi)教師互觀互學(xué),，交流研討創(chuàng)造了機(jī)會,，相信在良好教研氛圍的影響下，教研活動的有效開展定將全面推動踏水橋幼兒園教師專業(yè)化成長進(jìn)程,，進(jìn)一步提升踏水橋幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,。（龔敏 馬鈺琳 盧圍圍 來源：江安縣陽春鎮(zhèn)踏水橋幼兒園）