整個活動從“浪費”一詞衍生到“可再生資源”的合理利用。幼兒發(fā)現(xiàn)了水果皮的妙用,,產(chǎn)生堆肥的想法,。整個活動幼兒積極參與,認(rèn)識到了食物殘渣也是可以變廢為寶的,。
通過活動幼兒感受到了資源再次利用的有趣,,也潛移默化的讓幼兒有了節(jié)約的理念和愛護(hù)環(huán)境,養(yǎng)成環(huán)保意識,。(龔敏 李生瓊 龔潔 來源:江安縣四面山鎮(zhèn)中心幼兒園)
整個活動從“浪費”一詞衍生到“可再生資源”的合理利用。幼兒發(fā)現(xiàn)了水果皮的妙用,,產(chǎn)生堆肥的想法,。整個活動幼兒積極參與,認(rèn)識到了食物殘渣也是可以變廢為寶的,。
通過活動幼兒感受到了資源再次利用的有趣,,也潛移默化的讓幼兒有了節(jié)約的理念和愛護(hù)環(huán)境,養(yǎng)成環(huán)保意識,。(龔敏 李生瓊 龔潔 來源:江安縣四面山鎮(zhèn)中心幼兒園)