《幼兒園教育指導綱要》指出要樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時,，要高度重視幼兒的心理健康,。為了促進幼兒身心更加健康成長，使幼兒更好的適應幼兒園和家庭教育,，2024年6月13日,，江安縣夕佳山鎮(zhèn)中心幼兒園老師們齊聚一堂，針對幼兒兩面性行為的問題展開了本次教研活動,。

活動中,，江安縣夕佳山鎮(zhèn)中心幼兒園中班年級組的老師們圍繞幼兒“兩面性行為”的形成這一主題進行了研討，形式新穎,、內(nèi)容豐富,。老師們各抒己見、經(jīng)驗共享,，提出教師要時刻關(guān)注孩子情況,，了解孩子家園表現(xiàn)差異的原因，及時家園溝通,，要求一致,。要以寬松的環(huán)境、溫柔的愛意,、正確的方法,，慢慢去引導兩面性行為的孩子，讓他們成為一個活潑,、可愛,、懂事的乖寶寶！

通過此次研討活動，夕佳山鎮(zhèn)中心幼兒園老師們受益匪淺,，幼兒的“兩面性”行為完全是兒童社會適應的結(jié)果,，它不僅僅是教育和兒童自身心理發(fā)展的必然，我們能做的就是及時糾正兒童的這種行為,。（龔敏 周曉林 來源：江安縣夕佳山鎮(zhèn)中心幼兒園）