伴隨著幼小銜接課程的落地與實(shí)施,，“小學(xué)”兩個(gè)字已經(jīng)深入每一位即將踏入小學(xué)生活的大班幼兒的心間,，為了更科學(xué),、有效地做好幼小銜接,，幫助幼兒園的孩子更直觀地了解小學(xué)環(huán)境,，激發(fā)上小學(xué)的熱情,。2024年6月14日,，高縣慶符鎮(zhèn)博苑幼兒園走進(jìn)高縣碩勛小學(xué)校參與了體驗(yàn)式教育活動(dòng),，讓孩子們真實(shí)地體驗(yàn)了一次多姿多彩的小學(xué)生活,。

活動(dòng)初始，孩子們參觀校園,，然后由高縣碩勛小學(xué)校周奕帆老師向各位小小來賓講解學(xué)校百年紅色校史,，孩子們聽得津津有味，興趣盎然!

參觀結(jié)束后,，孩子們走進(jìn)課堂,，沉浸式體驗(yàn)小學(xué)課程，鄭付敏老師的語文課《大小多少》,，通過游戲互動(dòng),，師生互讀，圖片引領(lǐng),，讓孩子們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了這首富有節(jié)奏感的兒歌,。

有趣的數(shù)學(xué)課《分一分》，劉思雨老師通過游戲引導(dǎo)孩子們按照一定的標(biāo)準(zhǔn)整理物體,，學(xué)會(huì)分類的方法,，經(jīng)歷簡單分類和推理的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和觀察能力,。

“What color is it?”羅文老師拿著一張紅色的卡片問道,。“Red!” 孩子們異口同聲地回答,，聲音清脆而響亮,，伴隨著歡快的英文歌曲《Color Song》，孩子們跟著音樂的節(jié)奏,，一邊唱一邊舞動(dòng)著小手,，開啟了一段色彩斑斕的英語學(xué)習(xí)之旅。羅老師在課上把顏色與單詞結(jié)合起來,，通過孩子的分類體驗(yàn),、詞圖結(jié)合感受了英語課程的生動(dòng)有趣。

美術(shù)課《童話城堡》,，李瓊芳老師充滿了童趣的引導(dǎo),，加上豐富的暢想，讓孩子們身臨其境,，他們拿起手中的畫筆,，畫出奇思妙想的趣味城堡。

音樂課上,，杜卓贏老師教學(xué)《抓鴨子》,，老師充滿童趣的語言讓孩子們笑聲不斷,，在美妙的歌聲中師生互動(dòng),，生生互動(dòng)，讓課堂充滿了靈性,，讓幼兒園的小朋友產(chǎn)生了對(duì)音樂的熱愛,。

體驗(yàn)完課堂學(xué)習(xí)，孩子們?cè)诟呖h碩勛小學(xué)校合影留念,，一張張稚嫩的小臉充滿著對(duì)小學(xué)生活的無限向往,。

“幼小銜接”是兒童成長路上的重要階段，本次體驗(yàn)活動(dòng)落下帷幕,，高縣慶符鎮(zhèn)博苑幼兒園的孩子們親眼所見,，親耳聆聽，親身體驗(yàn),，互動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí),，激發(fā)了他們對(duì)小學(xué)生活的美好向往。孩子們?cè)诟呖h碩勛小學(xué)校梧桐書院進(jìn)行參與式體驗(yàn),，更能感受該校作為百年老校的紅色底蘊(yùn),，在孩子們幼小的心靈中，播下紅色的種子,，點(diǎn)燃對(duì)生活的熱愛,，讓每一個(gè)鮮活的生命充分舒展?。▉碓矗焊呖h碩勛小學(xué)校）