活動(dòng)中，主持人開場(chǎng)并說明教研主題,，教師依次發(fā)言,，講述自己在戶外自主游戲中如何有效引導(dǎo)幼兒的相關(guān)問題,，其他教師針對(duì)該教師的問題和困惑，提出合理性建議,，接著組織大家深入討論,，在自主游戲中教師應(yīng)該如何有效的引導(dǎo)幼兒，活動(dòng)最后,，主持人針對(duì)教師研討的想法進(jìn)行本次教研活動(dòng)的總結(jié),。

通過教研，蟠龍幼兒園教師領(lǐng)悟到了要在合適的時(shí)機(jī)介入游戲,，還要設(shè)計(jì)相關(guān)的活動(dòng)場(chǎng)景來引導(dǎo)幼兒,，借助相關(guān)的材料來引導(dǎo)幼兒。通過對(duì)游戲時(shí)間的調(diào)控,，來達(dá)到有效引導(dǎo)的目的,，在游戲中仔細(xì)觀察幼兒，并且適時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)幼兒,，班級(jí)教師還要根據(jù)幼兒的年齡階段特征,，來設(shè)計(jì)相關(guān)的游戲活動(dòng)。（龔敏 繆銳 來源：江安縣夕佳山鎮(zhèn)蟠龍幼兒園）