數(shù)學教研活動，像一幅精心繪制的畫卷,，展現(xiàn)出數(shù)學的奇妙與魅力；數(shù)學教研活動,，如同一場智慧的盛宴，讓思想盡情地碰撞與交融,。在教研的海洋中,，我們不斷探索、發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)新,，讓知識的力量點燃我們的智慧之火。6月12日,，安居一小的數(shù)學教師們迎來了本期的最后一次數(shù)學教研。 這次數(shù)學教研活動分兩個步驟進行,。

一是學校黨政辦副主任盧桂蘭圍繞“數(shù)學學科最后十天復習之思考”進行期末分析,。首先，她指出測練前重在選,，由簡到難再到簡,；測練中體現(xiàn)學生成績的真實性，同時培養(yǎng)學生書寫,、認真審題,、細心檢查等好習慣；測練后評講卷子時重點題,、易錯題先講,，然后分析卷子。接著,，她針對復習提出了建議：1.關注學生心理,。2.多鼓勵、少批評,。3.多讓學生適度休息,。4.精講、精煉、保證紀律,。5.評價要跟上,。6.收集整理易錯題型。最后,，她強調教師在復習時應“重基礎,、重習慣、重計算”,。

二是數(shù)學大學科組帶頭人,、安居區(qū)數(shù)學名師工作室領銜人李隆武老師提出：本次數(shù)學期末復習教研活動的首要目標是明確復習重點，制定有效的復習計劃,，幫助學生系統(tǒng)梳理學期內所學知識,，提升解題能力，確保學生在期末考試中能夠取得優(yōu)異的成績,。教師在復習時應采用多種方法,，包括章節(jié)復習、專題復習,、錯題集整理等,，同時注重學生的個體差異，因材施教,，確保每位學生都能在復習中有所收獲,。

本次教研活動圍繞數(shù)學期末復習展開，重點討論了復習內容的選取,、復習方法的優(yōu)化以及復習進度的安排等問題,。老師們結合教材和學生實際情況，共同制定了詳細的復習計劃,，并對每個章節(jié)和專題的復習要點進行了梳理和歸納,。此外，老師們還就如何激發(fā)學生的學習興趣,、提高復習效率等問題進行了深入的探討,。（郭琴 /李祿瓊 來源：安居一小）