山海情深同奔赴,，東西協(xié)作結(jié)碩果,。為進(jìn)一步深化“山海合作”，實(shí)現(xiàn)教育資源共享,，推進(jìn)學(xué)前教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,，賦能教師專業(yè)成長(zhǎng)。2024年6月24日廣元市樹(shù)人幼兒園選派骨干教師,，赴杭州市臨平區(qū)新星幼兒園教育集團(tuán)開(kāi)展了為期三天的交流學(xué)習(xí)之旅。

01

提環(huán)境價(jià)值 創(chuàng)品質(zhì)空間

由杭州市臨平區(qū)教育局主辦,、星光幼兒園承辦的浙江省幼兒園保育教育質(zhì)量提升實(shí)驗(yàn)區(qū)啟動(dòng)儀式暨學(xué)前教育金名片發(fā)布會(huì),，旨在創(chuàng)建以“品質(zhì)空間”為支撐點(diǎn)，以兒童和兒童的學(xué)習(xí)為設(shè)計(jì),，以提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)質(zhì)量,，讓環(huán)境更加基于兒童視角的游戲環(huán)境。樹(shù)幼團(tuán)隊(duì)有幸參與了這場(chǎng)活動(dòng),，并認(rèn)真聆聽(tīng)行業(yè)大咖的分享,，共享實(shí)踐智慧，共謀品質(zhì)空間,，共育學(xué)前教育“金名片”,。

02

探課程百味 敘兒童本真

教之美，在于實(shí)踐與鉆研,，研之美,，在于碰撞與提升。樹(shù)幼團(tuán)隊(duì)參與了新星幼兒園集團(tuán)園《基于OBE背景下的班本主題課程故事交流》案例式教研活動(dòng),。在三個(gè)生動(dòng)的課程案例分享中,，樹(shù)幼教師們走近一個(gè)個(gè)基于兒童視角的鮮活課程活動(dòng)交流現(xiàn)場(chǎng)，共同見(jiàn)證幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展,，進(jìn)一步明晰教師放手,、發(fā)現(xiàn)、理解,、支持幼兒的育人路徑,，感受與傳統(tǒng)課程實(shí)施的不同。隨后,，樹(shù)幼教師與新星幼兒園教師們進(jìn)行交流研討,，并在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)積極表達(dá)自己的所學(xué),、所思、所獲,。

03

聚辦園理念 觀育人氛圍

不登高山，不知天之高也,；不臨深溪,，不知地之厚也 。在園長(zhǎng)董燕華的帶領(lǐng)下樹(shù)幼團(tuán)隊(duì)參觀了新星幼兒園教育集團(tuán)沿山園區(qū)校園環(huán)境,。幼兒園巧妙利用環(huán)境,，合理規(guī)劃自主游戲區(qū)域，為孩子們提供了種類豐富,、層次多樣的游戲材料,。教室、走廊,、各功能室隨處可見(jiàn)幼兒自主規(guī)劃,、設(shè)計(jì)、建設(shè)并在游戲過(guò)程中各種創(chuàng)新記錄的場(chǎng)景,。孩子們?cè)谧灾髟O(shè)計(jì),、開(kāi)發(fā)、 探索的過(guò)程中,，享受著游戲的快樂(lè),。

學(xué)習(xí)是最美的姿態(tài)，培訓(xùn)是最大的遇見(jiàn),，成長(zhǎng)是最美的風(fēng)景,。此次外出學(xué)習(xí)活動(dòng)是一場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)與智慧交融的旅程，為樹(shù)人幼兒園的環(huán)境布置,、區(qū)域設(shè)置,、課程開(kāi)發(fā)、教研形式開(kāi)拓了思路,，指明了方向,。相信教師們會(huì)將學(xué)習(xí)到的新理念、新方法……內(nèi)化于心,，外化于行，用實(shí)際行動(dòng)蓄力成長(zhǎng),！

圖文：謝燕 胡琳琳 李婧

編輯：王新娟