細雨無聲育繁花，旖旎風(fēng)光綻芳華,。為進一步提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)和個人工作能力,，搭建班主任展示、交流和相互學(xué)習(xí)的平臺,，廣元市利州區(qū)蓮花初級中學(xué)于2024年7月6日上午舉行了第二屆班主任工作經(jīng)驗交流會,。

論壇由政教處陳大昌主任主持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師參與本次交流會,。

首先,，德育副校長黨崇文同志發(fā)表了講話，他對全體班主任的工作給予了高度肯定,，對老師們在教育工作中的付出表示衷心感謝,。同時也對今后的工作提出了殷切期望，希望大家能夠不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng),，將心理健康教育融入到日常教育教學(xué)工作的方方面面,，共同為學(xué)生的健康成長撐起一片藍天。

“智”理班級,，我有妙招

此次活動為各位老師搭建了互相交流,、互相借鑒、互相學(xué)習(xí)、共同進步的平臺,。班主任老師們深入思考,，認(rèn)真探究，將自己的所思所作呈現(xiàn)給大家,。

常靜老師通過酸甜苦辣出發(fā),，明確班主任的工作職責(zé)，理智做事,，在班級管理中要身懷“四心”（責(zé)任心,、愛心、耐心,、匠心）給大家作了詳細分享,。

汪敏老師從一顆小星星可以閃耀自己的光芒，一群星星可以照耀星河,。做星辰的欣賞者,，做班級溫暖的引領(lǐng)者，做家校信賴的盟友,。

伏肖紅老師將一個班主任想要孩子們信我一直秉承著“育人為本”的教育理念,，充分尊重每位學(xué)生，關(guān)愛每位孩子,，始終堅信“愛是教育好孩子的前提”,。

鄭鑫淑老師表示要想孩子服從你，尊敬你,，首先就是愛他們,，用愛感化他們。這份情感是雙向的,，你關(guān)愛學(xué)生,，學(xué)生反過來也會敬愛你。當(dāng)然愛不是一味的夸獎,，還要有嚴(yán)肅的批評,。愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對學(xué)生的個體差異,，因材施教,。

余珍香老師分享以《播撒愛 收獲希望》為主題，從班級文化建設(shè),、班干部組建與培養(yǎng),、學(xué)生管理、安全教育、溝通與合作這五個方面作出分享,，指出二年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。從細微生活處入手,，用潤物無聲的事例告訴我們教育就是沿著生命的路徑慢慢走，走著走著,，花就開了,。

張素芳老師分享了自己當(dāng)班主任的感受以及收獲，懂得了責(zé)任是接手一個班級的起始,；“嚴(yán)慈相濟”怎樣嚴(yán),；關(guān)愛學(xué)生是從細節(jié)做起；處理學(xué)生問題不能敷衍潦草,。

最后,，王周校長對本次班主任論壇進行全面總結(jié)。王校長提到:今天在聽了部分班主任的分享后,，心情處于一種感動的狀態(tài),，大家管理班級的藝術(shù)、對學(xué)生的一份責(zé)任和關(guān)愛,、班主任們所承受的壓力,、來自家長的認(rèn)可或者不認(rèn)同……這些都讓我更加明晰肩上的責(zé)任，更明確在前行的征程中應(yīng)該怎樣去做,。我們不用到處去尋找所謂的榜樣典型,，我們的管理者只需要俯下身來認(rèn)真聆聽，用心體會,，優(yōu)秀者就在我們身邊,。王校長強調(diào):班主任應(yīng)從從班級文化建設(shè)、學(xué)生常規(guī),、行為習(xí)慣培養(yǎng),、班級活動開展、科任教師協(xié)調(diào),、家校聯(lián)系,、班級學(xué)習(xí)氛圍建設(shè)、安全教育,、關(guān)愛學(xué)生心理健康,、班主任持續(xù)學(xué)習(xí)方面等提出要求。

（來源：利州區(qū)蓮花初中）