為提升教職工的政治思想和專業(yè)水平,，進一步加強教師隊伍建設(shè)，根據(jù)《宜賓三江新區(qū)社會事業(yè)局關(guān)于開展2024年校（園）級干部集中培訓(xùn)和教師暑期學(xué)習(xí)的通知》文件精神,，自2024年8月25日起,，宜賓三江新區(qū)紅星幼兒園在黨建引領(lǐng)下開展了一系列的暑期全園培訓(xùn)活動。
深學(xué)領(lǐng)會 鑄就師德
師德是教師的靈魂，是教師精神面貌深厚知識內(nèi)涵的體現(xiàn),。在萬暢園長的組織帶領(lǐng)下,，全體教職工開啟了新學(xué)期的師德師風(fēng)培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)了黨的二十大精神,，黨的二十屆三中全會精神,，通過觀看違反教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則典型案例，對我們應(yīng)進一步強化并認(rèn)真履行教師職責(zé),，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，形成良好的師德師風(fēng)，同時細化教師禮儀,，打造一個高素質(zhì)園所,。
喚資源意識 促課程生長
《綱要》中指出“教師應(yīng)該綜合開發(fā)，利用豐富的課程資源,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，以共同促進幼兒的全面發(fā)展”宜賓市教育科學(xué)研究所學(xué)前研究室—孔繁蔭主任，對三江新區(qū)紅星幼兒園教師進行了專業(yè)能力培訓(xùn),。并結(jié)合當(dāng)前教育的發(fā)展形勢和多年來從事教育工作的經(jīng)驗,，通過專業(yè)理論與案例分析的方式，以《如何將資源轉(zhuǎn)化成幼兒園課程》為例開展相關(guān)培訓(xùn),。
孔主任利用案例“被冷落的‘自然區(qū)’”引導(dǎo)教師剖析案例問題,，探討有效策略支持。在激烈分組討論過后,，各小組教師代表上臺進行分享,，通過案例分析教師在切身參與中，更加深刻體會到在利用資源開展課程應(yīng)有什么樣的思考,。
減壓賦能 健康前行
良好的心態(tài),，能夠讓人如一葉扁舟，乘風(fēng)破浪,。為了幫助教師正確認(rèn)識與釋放心理壓力,，提高自身身心健康水平，增強職業(yè)幸福感,，三江新區(qū)紅星幼兒園特邀請宜賓學(xué)院心理育人中心主任,、國家三級心理咨詢師—羅桂華教授，以“做一個快樂的幼兒教師”為主題開展教職工心理健康減壓活動,，為全體教師提供了一次獨特的心理健康體驗與心靈成長機會,。
保駕護航 育幼成長
為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》，為強化我園衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)規(guī)范化,，有效提高教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì),。三江新區(qū)紅星幼兒園全體教師走進”白沙灣社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,，聆聽醫(yī)院各科室醫(yī)生關(guān)于衛(wèi)生保健、急救知識的培訓(xùn)講座,，幫助全體教職工熟練掌握衛(wèi)生保健工作的基本技能,，并以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)態(tài)度，專業(yè)的保育技能呵護幼兒健康成長,。
老師們認(rèn)真聆聽,，仔細記錄，積極互動,，踴躍參加實操，醫(yī)生一一耐心指導(dǎo),，規(guī)范大家的救援動作,，確保參訓(xùn)成員正確掌握心肺復(fù)蘇的方法，在關(guān)鍵時刻發(fā)揮作用,。
充電賦能 蓄力成長
溝通有技巧 教育有溫度
良好的溝通與交流是幼兒園與家庭合作共育的橋梁,。為提升教師與家長有效溝通的能力，更好地形成家園教育合力,，三江新區(qū)紅星幼兒園副園長黃燕開展了《聚焦家園溝通 做有溫度的教育》專題培訓(xùn),。
黃副園長通過理論學(xué)習(xí)＋分組研討的形式，再現(xiàn)家園溝通的現(xiàn)場,。小,、中、大班三個年級組結(jié)合平時家長溝通工作經(jīng)驗,，針對創(chuàng)設(shè)的情景進行案例分析,，總結(jié)家園溝通的技巧，提升家園溝通的專業(yè)素養(yǎng),。
在黃副園長的引導(dǎo)下,，積極討論后，各小組上臺進行組內(nèi)的研討成果匯報,，她們分別從不同角度,，展示闡述自己小組的討論結(jié)果，結(jié)合自己的工作經(jīng)歷共同探討在面對不同家園問題時的應(yīng)對措施,。
懂法守法 修身立德
教師是立園之本,，師德是教育之魂。三江新區(qū)紅星幼兒園辦公室廖敏老師對全體教職工開展《未成年人保護法》《教師法》《民法典》等內(nèi)容的專題培訓(xùn),，進一步提升教師的責(zé)任感,、使命感，并要求全體教師一定要對照師德師風(fēng)建設(shè)要求,，自警自省,。
聚焦課程故事
為了幫助教師增強課程意識,，切實關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展，有效推進師幼共同成長,，文老師通過分析課程故事的撰寫要素,，分享課程故事案例等方法對大家進行了系列的培訓(xùn)。
幼小始于心 銜接始于行
為引導(dǎo)教師更加深入地了解幼小銜接內(nèi)涵,，更好地將幼小銜接融入到教學(xué)活動中,，鄭老師針對有關(guān)幼小銜接的外出學(xué)習(xí)內(nèi)容向全體教師進行的分享。
聚焦品格 助幼成長
砥礪研思,，篤行致遠,。陶行知先生曾說：“行是知之始，知是行之成,?！薄Ｊ加陂_端的教育是如此重要,，為更好促進幼兒品格教育實施,，落實立德樹人的根本任務(wù)，夏老師對外出學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒品格教育專題內(nèi)容進行了分享,。
充電賦能 蓄力成長
安全始于心,，平安重在行。為更好的做好校園安全工作,，使幼兒的安全得到更好的保障,。何老師通過安全培訓(xùn)活動，提高教師對安全教育的重視程度,，從幼兒意外事故發(fā)生的原因,、安全防范的措施、安全教育的內(nèi)容及安全活動的細節(jié)問題多維度進行了培訓(xùn)活動,。
簽訂承諾書
一份承諾,、一份責(zé)任。三江新區(qū)紅星幼兒園全體教職工在師德師風(fēng)承諾書上鄭重簽名,，并表示將對照師德承諾內(nèi)容,，時刻以職業(yè)道德規(guī)范中的要求約束自己，嚴(yán)格落實各級教育主管部門關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)工作要求
不積跬步,，無以至千里,；不積小流，無以成江海,。此次培訓(xùn)為紅星幼兒園教師們搭建了一個相互學(xué)習(xí)的平臺,，讓老師們在思考中有所收獲，新學(xué)期即將開啟,，相信每一位老師,，都能在時光里趕路,，用銳意共進儲蓄青春搏擊的能量，堅定步履,，逐光而行?。▉碓矗阂速e三江新區(qū)紅星幼兒園）
開學(xué)須知
報名時間
根據(jù)宜賓市教育和體育局關(guān)于調(diào)整2024年秋季學(xué)期開學(xué)時間通知，宜賓三江新區(qū)紅星幼兒園定于2024年9月8日（周日）小班上午8：00報名及召開家長會,，中大班上午9：00報名及召開家長會,。
入學(xué)時間
新學(xué)期開學(xué)入園時間：2024年9月9日（星期一）
安全須知
未開學(xué)期間，請家長認(rèn)真落實孩子的監(jiān)護職責(zé),，做好孩子的安全監(jiān)管,，確保孩子身心健康、生命安全,。
近期持續(xù)高溫,，夏日注意防暑降溫，開空調(diào)的時間不宜過長,，一般一次不超過1-2小時，溫度也要控制在26-28攝氏度,，不要過低,，定時開窗通風(fēng)。不要在太陽下長時間活動,，避免中暑,。
防溺水安全
隨著全國各地氣溫迅速升高以及汛期來臨，溺水事故進入高發(fā)期,，多地紛紛采取措施開展學(xué)生暑期防溺水安全教育,。呼吁家校攜手加強孩子的安全教育，合力筑牢防溺水安全防線,。
預(yù)防夏季傳染病
炎熱季節(jié)是手足口病,、皰疹性咽峽炎、水痘,、流行性感冒,、諾如病毒感染等傳熱病高發(fā)季節(jié)。請培養(yǎng)孩子規(guī)律飲食,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生行為習(xí)慣,！一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽,、惡心,、嘔吐、腹瀉等癥狀時要及時帶孩子就醫(yī),。同時盡量避免帶幼兒到人多擁擠,、空氣不流通的公共場所活動,。
居家作息
請各位家長幫助孩子合理規(guī)劃一日生活作息時間，協(xié)助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。多讀書，加強親子共讀,；確保孩子充足睡眠時間,，早睡早起；教育孩子生活有規(guī)律,，適度體育鍛煉,，提高免疫力；鼓勵孩子適度分擔(dān)家務(wù),，做力所能及的事,，學(xué)會做家庭生活的小主人。