2024年9月18日，一場意義非凡的共融活動在屏山縣特殊教育學(xué)校與屏山縣金沙江幼兒園之間展開,。此次活動旨在促進(jìn)兩類學(xué)生相互理解,、尊重，建立深厚友誼,，共同構(gòu)建包容和諧的成長環(huán)境,，讓每一個孩子都能在快樂中學(xué)習(xí),、在互動中茁壯成長。

清晨,，歡快的音樂響起,，屏山縣特殊教育學(xué)校的學(xué)生與屏山縣金沙江幼兒園的小朋友們手牽手,，一同站在操場上,。在老師們的引領(lǐng)下，孩子們跟隨節(jié)奏活力滿滿地做起早操,。動作雖不復(fù)雜,，卻充滿朝氣，既鍛煉了身體,，又悄然拉近了彼此的距離,。

隨后，孩子們到屏山縣金沙江幼兒園的沙水區(qū),。在這里,，他們自由組合，有的齊心協(xié)力用沙子搭建城堡,，有的提著水桶為“小花園”澆水灌溉,，還有的手拉手在淺水區(qū)歡快嬉戲。沙水游戲充分激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力與想象力,，同時也考驗著他們的團(tuán)隊協(xié)作能力和解決問題的能力,。

活動中，孩子們的笑聲,、歡呼聲交織在一起,，此起彼伏。他們相互幫助,、彼此鼓勵,，展現(xiàn)出純真的友誼和深厚的情感連接。通過此次共融活動,，屏山縣特殊教育學(xué)校的學(xué)生和屏山縣金沙江幼兒園的小朋友們不僅盡情享受了運(yùn)動的樂趣,，深刻體驗了沙水游戲的獨(dú)特魅力，更為重要的是,，他們在互動中學(xué)會了尊重差異,、欣賞他人，為構(gòu)建更加包容和諧的社會環(huán)境奠定了堅實(shí)基礎(chǔ),。

未來,，金沙江幼兒園將持續(xù)探索更多樣化的交流活動形式，為孩子們提供更加豐富多元的成長體驗,。（龔敏 彭曉琴 圖/彭曉琴 來源：屏山縣金沙江幼兒園）