在眾多古偶電視劇流行的背景下,，《山花爛漫時》宛如一朵盛開在山谷間的堅韌之花,，以其真實(shí)、動人的故事和演員宋佳及團(tuán)隊精湛的演繹,，深深打動了觀眾的心靈,，成為一部具有深刻影響力的佳作,。

一、真實(shí)故事的力量

這部劇我深深的被張校長的精神和信仰所折服,。根據(jù)“七一勛章”獲得者張桂梅的事跡改編,，將她堅定創(chuàng)辦云南省麗江華坪女子高級中學(xué)的艱辛歷程與無私奉獻(xiàn)展現(xiàn)得淋漓盡致。它沒有宏大的歷史敘事作為背景,，卻以小見大,，通過張桂梅校長這一個體的奮斗與堅持，讓我們看到了教育如何成為改變命運(yùn)的強(qiáng)大力量,。劇中詳細(xì)地呈現(xiàn)了張校長創(chuàng)辦女高時面臨的重重困難,，如資金短缺、招生艱難,、師資匱乏等,，每一個挑戰(zhàn)都如同橫亙在她面前的高山，但她以堅定的信念和不屈的精神一一克服,。這種對原型故事的忠實(shí)還原,，讓觀眾仿佛置身于那個貧窮落后的大山之中，與張校長一同經(jīng)歷著風(fēng)雨,，感受著她的執(zhí)著與堅持,。它不是簡單地羅列困難，而是讓我們看到了一個有血有肉的人在困境中如何掙扎,、如何前行,。

二、鮮活的人物塑造

有一段幕后采訪,，記者說：“我這是真正的見到英雄了,，張桂梅校長卻說：“不是什么英雄，只是普通的老百姓”,。張桂梅校長在劇中的形象立體而豐滿,，她不再是高高在上的英雄符號，而是一個有脾氣,、有溫度,、有智慧的人。她會為了學(xué)生的事情著急上火,，也會和同事們開玩笑,，她的喜怒哀樂都與女高的發(fā)展緊密相連。例如,，她用獎金買奶茶給學(xué)生的情節(jié),，不僅展現(xiàn)了她對學(xué)生的關(guān)愛，更讓我們看到了她內(nèi)心的柔軟和對學(xué)生未來的美好期許,。除了張校長,，劇中的學(xué)生們也都性格鮮明,。從想要走出大山的谷雨、蔡桂芝,，到性情豪爽的寧華,，她們每個人都有著自己的夢想和追求，在張校長的引領(lǐng)下,，一步步成長,，展現(xiàn)出了女性的力量與不屈服于命運(yùn)的頑強(qiáng)精神。這些人物的塑造,，讓故事更加生動,，也讓觀眾更容易產(chǎn)生共鳴。谷雨讓我印象深刻,，是張老師親自到她家將她“解救”出來,，最后成功考上啦云南師范大學(xué)，劇情中她坐摩托車離開大山的時候遇到了被逼瘋了的女子,，她穿著校服,，站在房頂上大喊：“不是我克死我男人的”這一刻仿佛和谷雨形成了最鮮明的對比，最后她也再次回到女高教學(xué),。

三,、精神傳承的意義

《山花爛漫時》不僅僅是一部電視劇，更是對教育意義的深刻探討,。它讓我們看到了大山深處女孩們的困境，看到了教育資源不平衡的現(xiàn)實(shí),。張桂梅校長的努力,，不僅僅是為了讓這些女孩有學(xué)上，更是為了改變她們的命運(yùn),，讓她們有機(jī)會去追求自己的夢想,。這部劇告訴我們，教育是改變命運(yùn)的重要途徑,，是點(diǎn)燃希望的火種,。它讓我們反思我們的教育體系，也讓我們更加珍惜我們所擁有的教育資源,。同時,，它也激勵著我們，在自己的人生道路上,，要像張桂梅校長一樣,，堅定地追求自己的目標(biāo)，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

總之,，《山花爛漫時》是一部充滿力量與溫情的現(xiàn)實(shí)題材電視劇,。它以真實(shí)的故事、鮮活的人物,、精彩的藝術(shù)表現(xiàn)和深刻的精神內(nèi)涵,，贏得了觀眾的喜愛和贊譽(yù)。它讓我們看到了人性的光輝,，看到了教育的力量,，也讓我們對未來充滿了希望。相信這部劇會成為一部經(jīng)典之作,，激勵著更多的人在自己的人生道路上奮勇前行,，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

（作者：朱成潔 單位：遂寧市安居區(qū)三家鎮(zhèn)大安逸夫小學(xué)校）