教育是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興之基,，而幼兒園教育作為教育的起點(diǎn),，更是承載著培養(yǎng)未來社會(huì)主人翁的重任。

首先,，我們要明確培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一教育的根本問題,。在幼兒園階段,，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)具有良好品德,、健康身心和初步社會(huì)適應(yīng)能力的兒童。這要求我們?cè)谌粘＝逃顒?dòng)中,，注重德育的滲透,，通過游戲、故事,、角色扮演等孩子們喜聞樂見的方式,，引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀和人生觀。

育人的根本在于立德,。在幼兒園,，立德樹人的具體體現(xiàn)就是通過豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),、學(xué)中玩,，培養(yǎng)他們的愛國(guó)情懷、集體意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,，讓孩子們從小就樹立起正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。

在教育實(shí)踐中,，我們要不斷加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校思想政治教育，尤其是幼兒園的德育教育,。我們要教育引導(dǎo)孩子們堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念,、中華民族偉大復(fù)興信心，立報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó)大志向,、做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者,。雖然孩子們還小,，但從小培養(yǎng)他們的愛國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感,，是為他們未來的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此外,，我們還要不斷拓展實(shí)踐育人和網(wǎng)絡(luò)育人的空間和陣地,。在幼兒園，這意味著我們要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓孩子們參與到社會(huì)實(shí)踐中去,，比如組織孩子們參觀科技館,、博物館，讓他們親身體驗(yàn)和學(xué)習(xí),。同時(shí),，我們也要利用網(wǎng)絡(luò)資源，為孩子們提供豐富多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，但同時(shí)也要注意網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的篩選和監(jiān)管,，確保孩子們接觸到的是健康,、有益的信息。

教育對(duì)外開放也是我們不可忽視的一環(huán),。在幼兒園教育中,，我們可以引入國(guó)際先進(jìn)的教育理念和方法，讓孩子們從小就有更廣闊的視野,。同時(shí),，我們也要注重培養(yǎng)孩子們對(duì)中華文化的認(rèn)同感和自豪感，讓他們?cè)诹私馐澜绲耐瑫r(shí),，更加熱愛自己的國(guó)家和文化,。到2035年建成教育強(qiáng)國(guó)，這是一個(gè)宏偉的目標(biāo),，也是我們每一個(gè)教育工作者的責(zé)任和使命,。作為幼兒園老師，我們要以釘釘子精神,，推動(dòng)各項(xiàng)工作部署落地見效,，堅(jiān)定信心、久久為功,，扎實(shí)推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè),。

教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要家庭,、學(xué)校,、社會(huì)三方面的共同努力。作為幼兒園老師,，我們要與家長(zhǎng)密切合作,，共同為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。以百年樹人的戰(zhàn)略眼光,，以百舸爭(zhēng)流的奮斗姿態(tài),，為孩子們的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們攜手同行,，在教育的光輝照耀下,，共同譜寫教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的嶄新篇章。

（作者：張怡 單位：安居一幼）