10月15日,，遂寧市圖書館“閱無(wú)限·向未來(lái)”館校合作活動(dòng)走進(jìn)遂寧市安居區(qū)三家鎮(zhèn)大安逸夫小學(xué)校。

活動(dòng)一：館校合作協(xié)議簽訂,。遂寧市圖書館黨支部書記王麗蓉與遂寧市安居區(qū)三家鎮(zhèn)大安逸夫小學(xué)校黨支部書記,、校長(zhǎng)何旭一同簽訂了“閱無(wú)限·向未來(lái)”館校合作協(xié)議,，共同開展中小學(xué)閱讀推廣活動(dòng)，引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生愛讀書,、讀好書,、善讀書。

活動(dòng)二：關(guān)愛留守兒童公益活動(dòng),。大安逸夫小學(xué)學(xué)生多為農(nóng)村留守兒童,，為豐富孩子們的閱讀需求,，市圖書館精心挑選了200余冊(cè)兒童讀物及40余套學(xué)習(xí)用品現(xiàn)場(chǎng)發(fā)送?？茖W(xué)有趣內(nèi)容豐富的青少年讀本將極大地拓寬學(xué)生視野,，讓孩子們不斷從知識(shí)中汲取力量，為他們的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

活動(dòng)三：AR-4D百科知識(shí)課堂,。活動(dòng)以小朋友喜歡的恐龍為主題，設(shè)計(jì)恐龍知識(shí)小課堂,、DIY恐龍手工制作以及AR互動(dòng)體驗(yàn)三大環(huán)節(jié),。在知識(shí)小課堂環(huán)節(jié)，內(nèi)容生動(dòng)有趣,，同學(xué)們積極參與,，熱情高漲，紛紛舉手發(fā)言,，分享自己所了解的恐龍知識(shí),，展現(xiàn)出濃厚的探索欲與求知欲。在DIY手工制作環(huán)節(jié),，鍛煉動(dòng)手能力,，同學(xué)們親手拼接出自己喜愛的恐龍模型,。最后,，在AR互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們借助手機(jī),，通過(guò)AR技術(shù)與恐龍進(jìn)行親密互動(dòng),，充分體驗(yàn)虛擬與現(xiàn)實(shí)的交互。

“閱無(wú)限·向未來(lái)”館校合作模式延伸了圖書館的服務(wù)半徑,，打通了圖書館服務(wù)鄉(xiāng)村校園的“最后一公里”,，將優(yōu)質(zhì)的文化資源下沉基層，讓鄉(xiāng)村學(xué)生方便地獲取閱讀資源和豐富的智慧閱讀體驗(yàn),，為國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和鞏固脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)了文化力量,。(來(lái)源:遂寧市圖書館)