10月18日,，南溪區(qū)福臨小學(xué)校迎來了宜賓市2024年秋期美術(shù)學(xué)科送教教學(xué)研討活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，主持人熱情開場(chǎng),，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示了熱烈歡迎,。南溪區(qū)福臨小學(xué)?，F(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,、優(yōu)美的校園環(huán)境和和諧善創(chuàng)的校風(fēng)給參與活動(dòng)人員留下深刻印象。

活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)是兩堂精彩的送教展示課,。第一堂課是來自長(zhǎng)寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)黃艷秋老師執(zhí)教的二年級(jí)的《調(diào)皮多變的點(diǎn)》,。黃老師將美術(shù)融于生活，從生活引入美術(shù),，從創(chuàng)作走向生活,。課堂上的黃老師就像一位神奇的魔法師,，用她那富有感染力的聲音和生動(dòng)的肢體語言，引領(lǐng)著孩子們?cè)诿佬g(shù)的世界里遨游,，讓孩子們?nèi)缤蒙碛谝粋€(gè)充滿奇幻色彩點(diǎn)的王國(guó),，盡情感受著美術(shù)的魅力，在黃老師的引領(lǐng)下,，孩子們創(chuàng)作出獨(dú)特的作品,。

緊接著，南溪區(qū)福臨小學(xué)校王美瑤老師執(zhí)教五年級(jí)的《石壁上的九色鹿》,。王老師創(chuàng)設(shè)情境,，通過“聽敦煌之泣、解敦煌之密,、繪敦煌之風(fēng),、護(hù)敦煌之史”四個(gè)環(huán)節(jié)，在講述敦煌故事中開啟美術(shù)之旅,。同學(xué)們?cè)诜纸M活動(dòng)中從結(jié)構(gòu),、色彩、造型,、裝飾上解密并創(chuàng)作九色鹿,。老師在展示點(diǎn)評(píng)中提升學(xué)生的審美和技藝，在延伸活動(dòng)中滲透德育,。

活動(dòng)的第二環(huán)節(jié)是由長(zhǎng)寧中學(xué)的徐皓林老師進(jìn)行美術(shù)講座——《融情于竹 以境造畫》，徐老師圍繞長(zhǎng)寧中學(xué)版畫工作坊的成立成長(zhǎng)展開講述,。徐老師的“四個(gè)起來”為各工作坊的創(chuàng)立和發(fā)展提供了一個(gè)可借鑒的行動(dòng)方案,。

活動(dòng)的第三環(huán)節(jié)是送教的黃老師和王老師對(duì)各自的課進(jìn)行說課。兩位老師從設(shè)計(jì)理念,、教材分析,、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過程等方面進(jìn)行闡釋,，并結(jié)合具體的課堂生成進(jìn)行反思。

活動(dòng)的第四個(gè)環(huán)節(jié),，宜賓市教科所義教室主任,、宜賓市美術(shù)學(xué)科帶頭人劉化對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。他充分肯定了兩位送教老師及團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)新美術(shù)課堂教學(xué)上所做出的努力和成果,，高度評(píng)價(jià)了本次活動(dòng),。

此次送教研討活動(dòng)不僅是一次知識(shí)的傳遞，更是一次心靈的洗禮,。它讓教師們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的意義和價(jià)值,，也讓學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)的海洋中暢游,，感受到了知識(shí)的力量和文化的魅力。（來源：宜賓市南溪區(qū)福臨小學(xué)校）