金秋沐暖陽，清風(fēng)迎客來,。2024年10月22日——23日,，北海市海城區(qū)第八小學(xué)一行6人，在龐毅校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)入廣元市實(shí)驗(yàn)小學(xué),，開展校際交流活動(dòng),。本次交流活動(dòng)聚焦國(guó)防教育與廣元艦雙擁共建、學(xué)科教育教研,、學(xué)校管理,、勞動(dòng)教育等領(lǐng)域,，開展深度交流。
PART.1
· 山海相牽譜新篇 ·
在交流互訪中,，兩?；诤＼姀V元艦與廣元市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的雙擁共建協(xié)議，決定結(jié)對(duì)開展教育交流合作,，并舉行簽字儀式,。兩校將在管理干部培訓(xùn)交流、教師培訓(xùn)交流,、優(yōu)質(zhì)資源共享三方面開展深度的交流與合作,。
PART.2
· 參觀校園 ·
北海市海城區(qū)第八小學(xué)團(tuán)隊(duì)在廣元市實(shí)驗(yàn)小學(xué)高齊君書記的引領(lǐng)下參觀了學(xué)校海綿化操場(chǎng)、圖片博物館,、開架閱覽室、美術(shù)街區(qū),、體適能館,、乒羽館、大禮堂以及屋頂運(yùn)動(dòng)場(chǎng),。學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境,、濃厚的文化氛圍、立足學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)理念,，得到了來訪領(lǐng)導(dǎo),、教師的高度贊賞。
PART.3
· 國(guó)防教育與廣元艦雙擁共建專題交流 ·
在學(xué)校鳳鳴解說團(tuán)的講解引領(lǐng)下,，北海市海城區(qū)第八小學(xué)管理團(tuán)隊(duì)一同走進(jìn)廣元市實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)防教育基地,，參觀學(xué)校國(guó)防教育基地建設(shè)。隨后,，高齊君書記為來訪領(lǐng)導(dǎo),、教師詳細(xì)講解了廣元市實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)防教育的開展情況。
接著,，觀摩該校的軍體課,。“向左轉(zhuǎn),、向右轉(zhuǎn)……”五年級(jí)的同學(xué)們努力學(xué)習(xí)每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)軍姿,，體驗(yàn)軍人挺拔的身姿！熱身結(jié)束,，三個(gè)同學(xué)為一組,，翻越矮板墻、爬行匍匐網(wǎng),，然后翻滾小緩坡,，沖過戰(zhàn)壕,，再走過獨(dú)木橋，來到戰(zhàn)地指揮所,，完成站姿和臥姿的射擊,，最后抬擔(dān)架到戰(zhàn)地醫(yī)院，完成這樣一個(gè)閉合的訓(xùn)練過程,。中高年級(jí)的軍體課,，將體能鍛煉與軍事游戲巧妙融合，在鍛煉孩子們身體的同時(shí),，也讓孩子們感受了軍事文化,，充分激發(fā)了孩子們的擁軍愛國(guó)情感，培養(yǎng)了孩子們堅(jiān)強(qiáng),，獨(dú)立,，自信的品質(zhì)，更提升了他們的意志力,，勇敢,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神！
觀摩結(jié)束后,，聆聽了北海市海城區(qū)第八小學(xué)黨支部書記,、校長(zhǎng)龐毅的報(bào)告《逐夢(mèng)深藍(lán)促發(fā)展 向海圖強(qiáng)謀新篇》，讓我們深切感受到海城八小的孩子們?cè)跐夂竦膰?guó)防教育氛圍中孕育家國(guó)情懷,，茁壯成長(zhǎng),。
北海市海城區(qū)第八小學(xué)總務(wù)處干事鄭海祥以《國(guó)防+體育，揚(yáng)帆起航正當(dāng)時(shí)》為題,，重點(diǎn)介紹了國(guó)防教育課程建設(shè),、活動(dòng)開展以及取得的成績(jī)等內(nèi)容，為我們國(guó)防教育帶來了新的啟迪,。
最后,，學(xué)校黨總支書記高齊君針對(duì)該校基于廣元艦雙擁共建的國(guó)防教育開展情況,、國(guó)防教育特色課程體系研發(fā),、如何在國(guó)防教育中激發(fā)學(xué)生心中的愛國(guó)情懷和強(qiáng)國(guó)之志等方面進(jìn)行《基于廣元艦雙擁共建的國(guó)防教育與紅色基因傳承育人實(shí)踐》講座分享。
PART.4
· 學(xué)科分口交流 ·
教育因交流而多彩,，智慧因碰撞而耀眼,。北海市海城區(qū)第八小學(xué)團(tuán)隊(duì)分學(xué)科分別觀摩了廣元市實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文、數(shù)學(xué),、音樂,、體育和美術(shù)交流課，同時(shí)北海市海城區(qū)第八小學(xué)羅小玉老師還獻(xiàn)上四年級(jí)美術(shù)《紅色精神 草鞋故事》精彩課例,，教導(dǎo)處副主任洪曉極以《筑夢(mèng)深藍(lán) 奏響“校本研修”新樂章》為題進(jìn)行分享,。老師們積極落實(shí)新課標(biāo)的要求,，以學(xué)生為中心，靈活多樣的教學(xué)方法和良好的學(xué)科素養(yǎng),，給兩校老師們留下了深刻的印象,。
北海市海城區(qū)第八小學(xué)羅小玉老師
美術(shù)交流課《紅色精神 草鞋故事》
廣實(shí)小黃曉洋老師
語文交流課《狐假虎威》
廣實(shí)小董小墁老師
數(shù)學(xué)交流課《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》
廣實(shí)小王佳老師
音樂交流課《楊柳青》
廣實(shí)小石偉老師
體育交流課《立定跳遠(yuǎn)》
廣實(shí)小張華老師
美術(shù)交流課《后來》
觀摩陽光大課間
北海市海城區(qū)第八小學(xué)教導(dǎo)處副主任
洪曉極 《筑夢(mèng)深藍(lán) 奏響“校本研修”新樂章》
聽完兩校教師的交流課和講座，老師們進(jìn)行了深入的交流與研討,。大家圍繞教學(xué)方法,、課程設(shè)計(jì)、學(xué)生管理等方面展開了熱烈的討論,，分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),。
PART.5
· 學(xué)校管理對(duì)口交流 ·
北海市海城區(qū)第八小學(xué)曾春燕副校長(zhǎng)
講座 《強(qiáng)化安全管理 創(chuàng)建平安校園》
恒者行遠(yuǎn)，思者常新,。在學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,，交流內(nèi)容涵蓋了班子建設(shè)、教學(xué)管理,、德育工作,、學(xué)生管理、師資隊(duì)伍建設(shè),、后勤管理等多個(gè)方面。雙方處室負(fù)責(zé)人分別就各自領(lǐng)域的工作進(jìn)行了詳細(xì)介紹和經(jīng)驗(yàn)分享,，并就存在的問題和困難進(jìn)行了深入的探討和交流,。
PART.6
· 勞動(dòng)教育專題交流 ·
為深化勞動(dòng)教育教學(xué)改革，落實(shí)《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，充分發(fā)揮“五育融合”視域下勞動(dòng)教育在立德樹人中的重要作用,，學(xué)校建設(shè)了樣態(tài)豐富、年段貫通的勞動(dòng)教育資源,，形成了滿足多樣化勞動(dòng)教育育人實(shí)踐需求的勞動(dòng)場(chǎng)域：
種植課程——?jiǎng)趧?dòng)我最棒
“勞”以啟智，“動(dòng)”以潤(rùn)心，周曉芳老師和三年級(jí)九班的孩子帶來了一堂別開生面的種植勞動(dòng)課,?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行,?！焙⒆觽冇眯臐补嗝恳活w蔬菜，仔細(xì)拔掉每一株雜草,，在實(shí)踐中領(lǐng)悟勞動(dòng),、熱愛勞動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,！體驗(yàn)種植的同時(shí),，孩子們結(jié)合科學(xué),，分享茶梅、芫荽的形態(tài)特征,、生長(zhǎng)環(huán)境和分布范圍,，學(xué)習(xí)相關(guān)種植知識(shí)，真切的體會(huì)到農(nóng)民的艱辛與不易,。
烹飪課程——廚王爭(zhēng)霸賽
煎炒蒸煮出世間百味,，油鹽醬醋蘊(yùn)生活真諦。廣實(shí)小的烹飪課堂閃亮登場(chǎng),！學(xué)?；锸硤F(tuán)主廚化身?xiàng)罾蠋熃o六年級(jí)三班同學(xué)們帶來一堂別具特色的廚藝勞動(dòng)課。楊老師先引導(dǎo)同學(xué)們分組準(zhǔn)備食材,，再給同學(xué)們講授本節(jié)課的知識(shí)重難點(diǎn)以及注意事項(xiàng),，緊接著就是同學(xué)們最喜歡的動(dòng)手實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，伴隨著廚具的碰撞聲,，食材放入油鍋的滋滋聲……同學(xué)們大展身手,，煎煮烹炒，新鮮的食材在精心制作下變成了一道道令人垂涎欲滴的美味佳肴,。
木工課程——制作筆筒
木工是中國(guó)的傳統(tǒng)技藝,，為傳承中華民族工匠精神，四年級(jí)八班的同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)老師李俊的帶領(lǐng)下展開奇思妙想,，用靈巧的雙手進(jìn)行創(chuàng)意筆筒制作,。筆筒是中國(guó)古代除了筆、墨,、紙,、硯以外最重要的文房用具，因使用方便,，至今仍盛而不衰,，是文人書案上的常見之物。孩子們精心制作的每一件作品都凝結(jié)著他們的勤勞認(rèn)真和美好想象,。孩子們?cè)趯?shí)踐制作的過程中不僅收獲了勞動(dòng)制作本身帶來的樂趣,，而且獲得了自己親手制作的筆筒，非常有成就感,。
勞動(dòng)課觀摩結(jié)束,，學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員王鳳老師以《廣元市實(shí)驗(yàn)小學(xué)勞動(dòng)教育貫通式育人實(shí)踐》為題，分享了如何根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)劃分不同勞動(dòng)場(chǎng)域,，如何分學(xué)段,、分內(nèi)容，科學(xué)界定勞育的目標(biāo)以及選擇適切的實(shí)施方式，讓學(xué)生各展所長(zhǎng),，從而有效的培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),。
本次交流活動(dòng)是兩校發(fā)展的雙向奔赴，既增進(jìn)了雙方的友誼,，又為學(xué)校國(guó)防教育和各項(xiàng)工作發(fā)展增添了新的動(dòng)力和活力,。展望未來，兩校將立足實(shí)踐,，深化合作內(nèi)涵,，創(chuàng)新發(fā)展思路，開創(chuàng)合作新篇章,，共同為教育的高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦,。
供 稿：向麒蓉
編 輯：董 彬
初 審：宋志斌
復(fù) 審：盧艷華
終 審：周莉瓊