為營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍，給小學(xué)心理委員提供一個(gè)直觀了解學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)他們對(duì)心理健康工作的認(rèn)識(shí)和理解,。2024年10月28日，宜賓市南溪區(qū)仙源小學(xué)校91名師生共同走進(jìn)南溪區(qū)學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心開展了“‘心’體驗(yàn) 共成長(zhǎng)”體驗(yàn)活動(dòng),。

心靈初體驗(yàn)——從“心（新）”開始

活動(dòng)伊始,，同學(xué)們跟著心理中心老師走進(jìn)“快樂加油站”。呂老師首先給孩子們帶來了一個(gè)宣傳視頻,，使孩子們對(duì)南溪區(qū)學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心有了一定的了解,。教室里溫馨的氛圍、視頻中新奇的介紹，使同學(xué)們對(duì)成長(zhǎng)指導(dǎo)中心的體驗(yàn)活動(dòng)不禁期待滿滿,。

心靈體驗(yàn)時(shí)——為“心”賦能

懷揣著滿腔的熱情,、好奇與期待，同學(xué)們走進(jìn)各個(gè)輔導(dǎo)區(qū)域,，在講解員的帶領(lǐng)下,，了解了心理咨詢的預(yù)約流程及注意事項(xiàng)，并帶領(lǐng)同學(xué)們有序參觀并體驗(yàn)了沙盤治療室,、VR心理實(shí)訓(xùn)室,、動(dòng)力加油站、宣泄室,、團(tuán)體輔導(dǎo)室、冥想宣泄室,、多維空間等功能室,。在講解員的熱情講解下，同學(xué)們體驗(yàn)了各種功能室的設(shè)備,，感受到了前所未有的新奇與心情的放松,。在體驗(yàn)的同時(shí)，對(duì)心理咨詢有了新的體驗(yàn)與認(rèn)知,，有效消除了他們對(duì)心理咨詢的恐慌與誤解,。

最后，郭雪婷老師給同學(xué)們帶來了一堂有趣的活動(dòng)體驗(yàn)課——繪制曼陀羅,。同學(xué)們?cè)谙胂蟮氖澜缋?，在色彩的光影里自由放飛心靈；李興文老師開展的團(tuán)輔活動(dòng)——我允許冥想和人椅團(tuán)隊(duì)游戲,，孩子們?cè)谂c自我和同伴的交流中碰撞出奇妙的火花,，感受別樣的體驗(yàn)。

本次活動(dòng),，通過實(shí)地參觀和真實(shí)的游戲體驗(yàn),，激發(fā)了心理委員對(duì)班級(jí)同學(xué)心理健康的關(guān)注和興趣，也提升了他們?cè)诎嗉?jí)中開展心理健康工作的積極性和能力,。（龔敏 趙艷 來源：宜賓市南溪區(qū)仙源小學(xué)校）