美育是增強(qiáng)幼兒審美意識(shí),，提升其審美能力的主要渠道,。彰顯美育實(shí)踐中的本土化特點(diǎn),，對(duì)美育及本土化課程改革產(chǎn)生重要的促進(jìn)作用,。因此，怎樣將鄉(xiāng)土文化資源和美育有效結(jié)合成了教師們需要攻克的難題,，2024年10月28日,，江安縣夕佳山鎮(zhèn)蟠龍幼兒園小、中班教研組開展了以“教師在鄉(xiāng)土文化資源中對(duì)美術(shù)材料的探索”為主題的教研活動(dòng),。

活動(dòng)前,，主持人通過談話引出了本次教研活動(dòng)的主題，請(qǐng)教師們各抒己見,?；顒?dòng)中，江安縣夕佳山鎮(zhèn)蟠龍幼兒園教師們提出了在平時(shí)開展美術(shù)活動(dòng)中遇到的困惑,，大家共同探討解決問題,，同時(shí)一起思考鄉(xiāng)土文化資源中有哪些適用于美育中的材料。最后,，,主持人針對(duì)教師研討的內(nèi)容進(jìn)行本次教研活動(dòng)的總結(jié),。

通過此次教研，蟠龍幼兒園老師們知道,，鄉(xiāng)土文化是中華民族文化的重要組成部分,，鄉(xiāng)土文化融入幼兒園課程是時(shí)代發(fā)展的要求。深挖鄉(xiāng)土文化資源,，對(duì)其進(jìn)行科學(xué)分類與整理,，明確美術(shù)課程的主線，從根本上實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育活動(dòng)與幼兒實(shí)際生活融會(huì)貫通的目的,，讓更多幼兒在良好的美育環(huán)境中茁壯成長?。徝?繆銳 來源：江安縣夕佳山鎮(zhèn)蟠龍幼兒園）