2024年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭奪賽正在如火如荼進行中,。截止10月30日,，川北幼專參加爭奪賽的3個項目全部完成比賽，取得了1銀2銅的優(yōu)秀成績,，實現(xiàn)了首屆世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭奪賽的開門紅,，充分顯示了學校專業(yè)建設和人才培養(yǎng)的成果。

10月22—25日,，教育與體育賽道三（體育活動設計與實施組）爭奪賽在日照職業(yè)技術學院舉行,，由學校體育與國防教育部余軍、楊麗教師團隊指導,，體育教育專業(yè)學生高明佳,、劉萬慧、敬美芹,、劉春林組成的代表隊,，作為代表四川的兩支隊伍之一，與來自全國各地53所院校的參賽隊伍激烈角逐,，最終以優(yōu)異成績斬獲銅獎。

10月26—28日，教育與體育賽道一（小學教育活動設計與實施組）爭奪賽在濟南職業(yè)學院舉行,，由學校初等教育學院石靜,、王譽儒教師團隊指導，小學教育專業(yè)類學生李梓彬,、李青慧,、竇雨、曹伊然組成的代表隊,，作為代表四川的兩支隊伍之一,，與來自全國各地49所院校的參賽隊伍激烈角逐，最終以優(yōu)異成績斬獲銅獎,。

10月27—30日,，醫(yī)藥衛(wèi)生賽道五（嬰幼兒照護組）爭奪賽在蘭州職業(yè)技術學院舉行，由學校學前教育學院邢春娥,、王宏霞教師團隊指導,，早期教育專業(yè)學生張艷芝、鐘語嫣,，嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)學生余嘉惠,、趙雯組成的代表隊，作為代表四川的兩支隊伍之一,，與來自全國各地60所院校的參賽隊伍激烈角逐,，最終以優(yōu)異成績斬獲銀獎。

據(jù)悉,，為強化大賽綜合育人功能,，提升賽事實施科學水平，打造職業(yè)教育國際品牌,，經(jīng)教育部同意,，決定將“全國職業(yè)院校技能大賽”升級為“世界職業(yè)院校技能大賽”，優(yōu)化大賽體制機制,，助力培育新質(zhì)生產(chǎn)力,、建設現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系、培養(yǎng)具備綜合技能意識和實踐動手能力的高技能人才,。2024年大賽充分考慮國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向,、重點行業(yè)、民生福祉密切相關產(chǎn)業(yè)和生產(chǎn)實踐需要,，共設置42個賽道,。大賽總決賽分爭奪賽、排位賽,、冠軍總決賽三個階段進行,，其中爭奪賽在北京,、天津、山東等32個賽區(qū)舉行,，排位賽,、冠軍總決賽在天津賽區(qū)舉行。

本次大賽改革要求各參賽隊自行設計參賽項目,，突出能力導向,、解決實際問題、體現(xiàn)創(chuàng)新因素,，是一次全新的變革,。學校在確認大賽信息的第一時間，立即召開大賽動員部署會,，對大賽進行了工作部署,。相關教學院部和各參賽隊在前期備賽的基礎上，按照會議工作部署,，克服時間緊迫等困難,，重新精心設計比賽項目，組織開展備賽訓練,，為本次大賽取得優(yōu)異成績奠定了基礎,。

世界職業(yè)院校技能大賽不僅是對專業(yè)技能的一次大檢閱，也是推動教學改革和技術創(chuàng)新的重要平臺,。本次大賽取得的優(yōu)異成績,，不僅是對我校教學質(zhì)量的肯定，更是對未來發(fā)展的鞭策,。川北幼專將以世界職業(yè)院校技能大賽為契機,，繼續(xù)深化教育改革，探索教育教學新模式,，優(yōu)化教學內(nèi)容和方法,，強化實踐教學環(huán)節(jié)，以賽促教,、以賽促學,、以賽促練、以賽促建,，更好更多地培育新時代高素質(zhì)技術技能人才,。

來源：川北幼專