隨著秋風(fēng)輕拂，幼兒園的每一個角落都彌漫著收獲的喜悅與播種的希望,。在這個金黃的季節(jié)里,，宜賓三江新區(qū)雙城街道中心幼兒園高店分園精心策劃了一系列針對不同年齡段的秋季種植活動，旨在通過實踐探索,，將“五育并舉”的教育理念與陳鶴琴先生的“活教育”思想深度融合,，讓孩子們在自然的懷抱中，感受生命的律動,，啟迪心靈的智慧,。

初探秋日的奇跡

對于小班的孩子而言,，秋天是一個充滿新奇與發(fā)現(xiàn)的季節(jié)。孩子們小心翼翼的撫摸秧苗的葉片,，從根到葉,，三江新區(qū)雙城街道中心幼兒園高店分園小班孩子們眼中秧苗是富有生命力的。種下秧苗,，澆澆水,，秧苗的成長似乎就在一瞬間。

“老師,，這些秧苗會長得和我一樣高嗎,？”羽希好奇地問。
“也許吧,，明天我們再來看看吧,。只要堅持澆水，好好照顧它,，一定會給我們驚喜,。”三江新區(qū)雙城街道中心幼兒園高店分園小班老師耐心地回答,。

在這個過程中,，孩子們學(xué)會了關(guān)愛與耐心，體會到了生命的頑強(qiáng)與不易,，這是“德育”與“生命教育”的生動體現(xiàn),。

團(tuán)隊協(xié)作的秋日畫卷

三江新區(qū)雙城街道中心幼兒園高店分園中班的孩子們則開始嘗試更加復(fù)雜的種植項目，如搭建簡易的溫室,，為一些不耐寒的植物提供溫暖的生長環(huán)境,。他們分工合作，有的負(fù)責(zé)搬運材料,，有的負(fù)責(zé)搭建框架,，還有的則細(xì)心鋪設(shè)保溫膜。

“原來,，只要我們齊心協(xié)力,，就能創(chuàng)造出這么棒的溫室！”俊辰興奮地說,。

這次活動不僅鍛煉了孩子們的動手能力,，更重要的是讓他們學(xué)會了團(tuán)隊合作的重要性，體驗到了“勞育”與“社會情感”的深刻內(nèi)涵,。

科學(xué)探索的秋日盛宴

三江新區(qū)雙城街道中心幼兒園高店分園大班的孩子們開啟了科學(xué)探索的旅程,。他們利用秋天的自然資源，如落葉、果實等,，進(jìn)行植物分類,、觀察植物生長周期等實驗活動。

“為什么有些樹葉在秋天會變黃掉落,，而有些卻能保持綠色呢,？”允熙提出了一個深刻的問題。在三江新區(qū)雙城街道中心幼兒園高店分園大班老師的引導(dǎo)下,，孩子們通過查閱資料,、觀察實驗，逐漸揭開了自然界中這一奧秘的面紗,。

這一過程不僅激發(fā)了他們對科學(xué)的興趣,，更培養(yǎng)了他們的觀察力、思考力和解決問題的能力,，是“智育”與“科學(xué)探究”的完美結(jié)合,。

通過這次秋季種植活動，三江新區(qū)雙城街道中心幼兒園高店分園深刻感受到了“五育并舉”與陳鶴琴“活教育”思想的巨大魅力,。我們相信,，這樣的教育活動將繼續(xù)在該園生根發(fā)芽，開花結(jié)果,，為孩子們的全面發(fā)展提供源源不斷的動力和支持,。同時，雙城街道中心幼兒園高店分園將堅持生態(tài)自然,，共融生長的教育理念,，為孩子們的成長撐起一片更加廣闊的天空。（龔敏 楊曉芳 劉學(xué) 來源：宜賓三江新區(qū)雙城街道中心幼兒園）