為了提升教師們的專業(yè)素養(yǎng),，建設一支愛學習、勤思考,、善反思的教師隊伍,。2024年11月5日，江安縣四面山鎮(zhèn)中心幼兒園開展了教師“同讀一本書”分享活動,。

本次分享活動由江安縣四面山鎮(zhèn)中心幼兒園園長陳昌敏主講,，主要圍繞《學前兒童藝術學習與發(fā)展核心經驗》概述及第一章內容作解析和讀書分享。陳園長講到,，這本書是探討兒童早期教育中“領域教學知識”的系列之一,。“領域教學知識”簡稱PCK,，是有關教學的特有知識體系,。從操作的角度，可以定義為三個維度的有機結合,。這套叢書基于《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的指導,，以PCK概念為理論框架，提高教師對兒童的理解,，從而實現“為理解而教”的教育支持,。

本次讀書分享活動立足于教師的發(fā)展需求，讓四面山鎮(zhèn)中心幼兒園教師對幼兒藝術領域核心素養(yǎng)部分有了更深入的認識,，促進教師之間的交流與合作,，相互學習、相互借鑒,、優(yōu)勢互補,，共同提高。也加深教師自身對藝術的理解，提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。（龔敏 李生瓊 周欣 來源：江安縣四面山鎮(zhèn)中心幼兒園）