為牢固樹立“質(zhì)量”意識(shí)，促進(jìn)教師教育教學(xué)方式轉(zhuǎn)變,，進(jìn)一步提升初三年級(jí)中考復(fù)習(xí)備考的實(shí)效性,，全面提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量。11月6日,，遂寧一中邀請(qǐng)成都市金牛區(qū)教科院語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科專家到校開展教學(xué)視導(dǎo)和中考復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)工作,。

成都市金牛區(qū)教科院英語教研員葉華瓊,、初中語文教研員賴曉紅、數(shù)學(xué)教研員高俊分別深入課堂,，聆聽了英語教師趙娜講授的《Unit 4 Section A3a--3c》、語文教師黃桂香講授的《我的叔叔于勒》,、數(shù)學(xué)教師張小芳講授的《三角形的中位線》現(xiàn)場(chǎng)授課,，近距離多維度地了解課堂組織教學(xué)、對(duì)教材的處理,、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況等,，從專業(yè)視角對(duì)課堂進(jìn)行“把脈診斷”。

聽課結(jié)束后,，視導(dǎo)組專家與初中組學(xué)科教師進(jìn)行了評(píng)課議課活動(dòng),，從不同角度對(duì)教師教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度,、教學(xué)效果的呈現(xiàn)、核心素養(yǎng)的落實(shí)等方面進(jìn)行了客觀,、全面,、深入的評(píng)價(jià)，既肯定了授課教師在教學(xué)中呈現(xiàn)的亮點(diǎn)與特色,，也針對(duì)教學(xué)存在的不足提出了建設(shè)性的改進(jìn)建議,，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。同時(shí),，視導(dǎo)組專家憑借豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和深厚的專業(yè)素養(yǎng),，為初三年級(jí)語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科的教師們分享了中考復(fù)習(xí)備考方案與策略，讓教師們受益匪淺,，為教師們下一步的中考復(fù)習(xí)備考指明了方向,。

此次視導(dǎo)專業(yè)性強(qiáng)、目標(biāo)明確,，不僅是對(duì)遂寧一中學(xué)科教學(xué)教研工作的一次檢閱,，更是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升、未來發(fā)展的一次有力推動(dòng),。接下來,，學(xué)校將以此次視導(dǎo)為契機(jī)，在課堂建設(shè)和校本課程研修上再加力度,、再提檔次,，努力構(gòu)建高效、生動(dòng)的課堂教學(xué)生態(tài),，打造具有一中特色的高效課堂新樣本,。（來源:遂寧一中）