高山仰止,，方知才疏,，三人同行,，覺左右為師。為進(jìn)一步推進(jìn)底蓬中學(xué)高效課堂建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，同時(shí)也為青年教師提供學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,，2024年11月11日下午,，江安縣底蓬中學(xué)校特邀金太陽教育集團(tuán)教育專家謝明茹校長到學(xué)校進(jìn)行了指導(dǎo)講學(xué),。

謝明茹以“面向未來——科研助推教師專業(yè)成長”為主題，結(jié)合自己的教研和成長經(jīng)歷,，分享了最新的教育理念和科研方法,，講述了做科研課題對教師專業(yè)成長的意義及如何做好科研課題并服務(wù)于教學(xué)，并就如何做好課題給予了全面,、詳細(xì),、操作性強(qiáng)的方法指導(dǎo)。謝老師鼓勵(lì)廣大教師植根教壇,，潛心研究,，努力從“教書匠”成長為“教育家”，做一名有教研成果的幸福教師,。

學(xué)者引路見花明,，扎實(shí)科研促成長,。優(yōu)秀教師的教育成長之路應(yīng)不斷超越自我，追求卓越,，課題研究就是教師提高教育實(shí)踐廣度、深化教育科研深度,、更新自身教育理念與素養(yǎng)最好的途徑,，也是普通教師由“教書匠”成長為“教育家”的重要路徑。

底蓬中學(xué)一直重視培養(yǎng)教師的教學(xué)科研能力,，用科研賦能課堂教學(xué)改革,、助推高效課堂，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,。（龔敏 袁忠梁 來源：江安縣底蓬中學(xué)校）