高山仰止,，方知才疏，三人同行,，覺左右為師,。為進(jìn)一步推進(jìn)底蓬中學(xué)高效課堂建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)也為青年教師提供學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),，2024年11月11日下午,，江安縣底蓬中學(xué)校特邀金太陽教育集團(tuán)教育專家謝明茹校長(zhǎng)到學(xué)校進(jìn)行了指導(dǎo)講學(xué)。

謝明茹以“面向未來——科研助推教師專業(yè)成長(zhǎng)”為主題,，結(jié)合自己的教研和成長(zhǎng)經(jīng)歷,，分享了最新的教育理念和科研方法，講述了做科研課題對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的意義及如何做好科研課題并服務(wù)于教學(xué),，并就如何做好課題給予了全面,、詳細(xì)、操作性強(qiáng)的方法指導(dǎo),。謝老師鼓勵(lì)廣大教師植根教壇,，潛心研究，努力從“教書匠”成長(zhǎng)為“教育家”,，做一名有教研成果的幸福教師,。

學(xué)者引路見花明，扎實(shí)科研促成長(zhǎng),。優(yōu)秀教師的教育成長(zhǎng)之路應(yīng)不斷超越自我,，追求卓越，課題研究就是教師提高教育實(shí)踐廣度,、深化教育科研深度,、更新自身教育理念與素養(yǎng)最好的途徑，也是普通教師由“教書匠”成長(zhǎng)為“教育家”的重要路徑,。

底蓬中學(xué)一直重視培養(yǎng)教師的教學(xué)科研能力,，用科研賦能課堂教學(xué)改革、助推高效課堂,，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,。（龔敏 袁忠梁 來源：江安縣底蓬中學(xué)校）