在這個(gè)數(shù)字化教學(xué)日益普及的時(shí)代，清華大學(xué)的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)——教職工粉筆板書比賽，依然吸引了眾多目光,。自2017年起,，這項(xiàng)比賽已連續(xù)舉辦八年,，每一年的秋季學(xué)期,，都見證了教師們以粉筆為筆,，黑板為紙，書寫著對知識的敬畏,、對教育的深情以及對文化的傳承,。網(wǎng)友們紛紛留言：“這樣的板書，真是舍不得擦,！”

板書,，這一看似古老的教學(xué)方式，實(shí)則蘊(yùn)含著豐富的教育智慧,。它是教師為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，精心策劃并書寫在黑板上的文字、符號和圖畫,，是教學(xué)內(nèi)容的視覺化呈現(xiàn),。從教師的角度來看，板書不僅是對教學(xué)思路的梳理,，更是對教學(xué)重點(diǎn)的突出,。而從學(xué)生的角度來看，板書不僅是知識的傳遞,，更是美的享受,，它能引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提升審美情趣,。

板書的魅力,，在于其細(xì)節(jié)之處彰顯的育人功底。它提綱挈領(lǐng),，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn),；它串珠成線，將知識系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化,；它從容著筆，張弛有度,，為學(xué)生留下思考的空間,。與課前預(yù)制的課件相比，板書具有即時(shí)性和動(dòng)態(tài)性,，能夠根據(jù)課堂情況實(shí)時(shí)調(diào)整,。如今，許多教師更是將板書與新媒體技術(shù)相結(jié)合,，創(chuàng)造出了更加豐富多樣的教學(xué)手段,。

雖然板書是易逝的,，但教師傳授的道理、教書育人的身影卻長久地留在學(xué)生心中,。從黑板到白板再到電子板書,，板書的載體在變，但教書育人,、傳承文化的信念始終不變,。教師用心教、學(xué)生用心學(xué),，這是板書呈現(xiàn)的最美風(fēng)景,，也是教育最動(dòng)人的瞬間。（作者：安居區(qū)第四幼兒園-龍思琪）