為提高林豐學(xué)校初中音樂課堂教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)研討與溝通,，促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長(zhǎng),。11月19日,，宜賓市南溪區(qū)教師培訓(xùn)中心音樂教研員王芳主任到黃沙鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校開展了2024年初中音樂學(xué)科“送教下鄉(xiāng)”教研活動(dòng)。

本次活動(dòng)是由南溪區(qū)汪家鎮(zhèn)林豐學(xué)校石婷莉老師執(zhí)教,。整節(jié)課,，石老師教學(xué)形式的設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑,。通過(guò)采用對(duì)比,、聆聽、感受,、體驗(yàn)等方法,，展開音樂想象，培養(yǎng)學(xué)生分析和評(píng)價(jià)音樂的水平,，形成學(xué)習(xí)音樂的基本能力,。課堂上，石老師將導(dǎo)入環(huán)節(jié)以舞蹈的形式呈現(xiàn),，教學(xué)形式豐富多樣,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂效果十分顯著,。課后,，王主任帶領(lǐng)到場(chǎng)的老師們對(duì)石老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。

王主任總結(jié)：本節(jié)課不論從教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)環(huán)節(jié)還是課堂活動(dòng)來(lái)講都是一堂完整的課,。從多方面對(duì)石老師的課進(jìn)行了分析點(diǎn)評(píng)，并給予了肯定,。并指出:在音樂教學(xué)中,，語(yǔ)言藝術(shù)起著至關(guān)重要的作用。一堂好的音樂課,，老師除了要注意教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和考慮同學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)編之外，尤其要注意教學(xué)語(yǔ)言的表達(dá)。從導(dǎo)入到結(jié)束教師的語(yǔ)言都要精煉怡當(dāng),，既要承上又要啟下,，環(huán)環(huán)緊扣、富于規(guī)律,。這樣才能使課堂思路清晰,，重難點(diǎn)突出，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

通過(guò)本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)讓音樂老師之間有了交流的平臺(tái),，了解了優(yōu)秀的教學(xué)理念、教學(xué)方法,，讓教師們?cè)诨ハ嘤^摩學(xué)習(xí)和交流探討中受益匪淺,，同時(shí)也對(duì)青年教師教育教學(xué)水平的提高起到了積極的作用。（龔敏 石婷莉 來(lái)源：宜賓市南溪區(qū)汪家鎮(zhèn)林豐學(xué)校）