秋風有言,，秋日相約,。師徒結對，是一場成長的雙向奔赴,，更是一片桃李綻芳華的美好愿景,。繼前兩屆師徒結對活動奠定良好基礎之后，宜賓三江新區(qū)馬鞍石幼兒園再次揚帆起航,，于2024年10月25日中午開展了“亦師亦友 攜手共進”的師徒結對活動,。

君子曰：“學不可以已,。青，取之于藍,，而青于藍,。”青藍之師,，不止是簡單的稱號,，更承載的是一份責任，一份承諾,，一份期待,。在前期，三江新區(qū)馬鞍石幼兒園通過“雙向選擇,、協調溝通”的調查方式了解教師們的師徒需求基礎上,，該園成立了6對師徒關系，通過詳細的解讀,，老師們對各自的職責都有了清晰的認知,。

三江新區(qū)馬鞍石幼兒園教學部主任虞老師宣讀了第三屆師徒結對文件，闡明此次“師徒結對”活動的目的和意義,，明確師徒的職責,，對師徒結對的培養(yǎng)目標、指導計劃等做具體說明,。

儀式上,，劉園長為指導教師頒發(fā)聘書，鼓勵師徒間相互促進,，和諧與共,。一紙聘書架起了一座“師徒共美”之橋，它凝“新”而聚,，任重而道遠,。

在儀式的尾聲，劉園長對本次活動進行了全面而深刻的總結,，并對新結對的師徒們寄予了殷切的期望與祝福,。她強調教師成長最主要的動力是自己，青年教師應該展現積極向上,、虛心求教的姿態(tài),，延續(xù)奮斗精神；骨干教師應勇挑重擔,，多提攜,，多引導，傾囊相授,，無私幫扶,。她希望師父言傳身教，徒弟耳濡目染,，師徒一起雙向奔赴,，成為抱團前行的“共同體”，教學相長,，互學共進,。

山不辭土，故能成其高,，海不辭水,，故能成其深。吾當匠心求索,，傳承匠心,，師徒結對，攜手成長,。師徒結對是一場結伴又接班的旅程,，愿這場同行的旅程讓所有的教師都能學有所成，滿載而歸,，成為更好的自己?。徝?周東梅 來源：宜賓三江新區(qū)馬鞍石幼兒園）