成績(jī)質(zhì)量分析在教學(xué)管理中具有基礎(chǔ)性的指導(dǎo)意義，為全面總結(jié)上一階段教學(xué)工作的得失,，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的階段性反思,，通過(guò)直觀的數(shù)據(jù)，學(xué)校的所有老師可以整體性,、系統(tǒng)性的了解和分析教學(xué)情況,，以便更好的提高教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。

11月22日下午1：00,，筠連縣雙騰初級(jí)中學(xué)召開了2024年秋期九年級(jí)教學(xué)成績(jī)質(zhì)量分析會(huì),，會(huì)議由學(xué)校教務(wù)主任趙平主持，學(xué)校黨支部書記,、校長(zhǎng)李明松,、黨支部副書記楊少華參加會(huì)議。

首先,，筠連縣雙騰初級(jí)中學(xué)教務(wù)處主任趙平就九年級(jí)的成績(jī)進(jìn)行了整體評(píng)價(jià),，分年級(jí)、分班,、分學(xué)科對(duì)全校成績(jī)進(jìn)行了一一的對(duì)比和分析,，著重對(duì)各班各科平均分及總分、學(xué)生全縣聯(lián)名情況,、各科優(yōu)生率及及格率,、日常教學(xué)管理這四個(gè)方面進(jìn)行了講解。

隨后,，筠連縣雙騰初級(jí)中學(xué)幾位老師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,，數(shù)學(xué)老師鄒井祥、英語(yǔ)老師雷幫珍,、語(yǔ)文老師張科霞分別發(fā)言,，主要從日常教學(xué)措施，學(xué)生分層學(xué)習(xí),、存在問(wèn)題,、改進(jìn)措施方面做全面分析。其中,，鄒井祥老師在教學(xué)有效方法方面做了分享,，講到要與學(xué)生做朋友，根據(jù)學(xué)生成績(jī)的高低分層教學(xué),，因材施教,；雷幫珍就英語(yǔ)教學(xué)的各種單詞背方法、語(yǔ)法,、閱讀,、作文的各個(gè)學(xué)習(xí)技巧一一分享，同年級(jí)的英語(yǔ)老師經(jīng)常一起探討教育教學(xué),，查漏補(bǔ)缺,；張科霞老師著重關(guān)愛(ài)學(xué)生、重視學(xué)生的語(yǔ)文早讀,、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),，多方面的對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文輔導(dǎo),；該校黨支部副書記楊少華就九年級(jí)就如何抓教學(xué)、如何提高教學(xué)成績(jī)進(jìn)行了多方面的分析,，并鼓勵(lì)老師們積極進(jìn)取,，爭(zhēng)取獲得更好的教學(xué)成績(jī)，以飽滿的工作熱情投入教育教學(xué)等,。

最后,，筠連縣雙騰初級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)李明松就本次九年級(jí)成績(jī)質(zhì)量監(jiān)測(cè)作了總結(jié)點(diǎn)評(píng),，指出當(dāng)前形勢(shì)嚴(yán)峻,，老師們要有高度的緊迫感，要以班和年級(jí)為單位再次深入剖析成績(jī),，找準(zhǔn)學(xué)生定位,，做好全面培優(yōu)補(bǔ)差工作，形成合力,，齊抓共管,，同時(shí)也指導(dǎo)大家在以后的教學(xué)中，將工作落到實(shí)處,，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，堅(jiān)持抓、長(zhǎng)期抓,、反復(fù)抓,。（龔敏 趙平 來(lái)源：筠連縣雙騰初級(jí)中學(xué)）