2024年12月5日,，江安縣夕佳山鎮(zhèn)周壩小學(xué)校縣級(jí)課題“五育并舉導(dǎo)向的鄉(xiāng)村小學(xué)生智育提升策略研究”開(kāi)題論證會(huì)在學(xué)校會(huì)議室召開(kāi),。此次論證會(huì)的召開(kāi),，標(biāo)志著課題研究正式啟動(dòng)，將為鄉(xiāng)村小學(xué)生智育發(fā)展探索新路徑,、提供新方法,，對(duì)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升具有重要意義。

論證會(huì)伊始,，江安縣夕佳山鎮(zhèn)周壩小學(xué)校校長(zhǎng)左介華對(duì)出席本次開(kāi)題論證會(huì)的專家領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎,，并簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校的基本情況以及開(kāi)展此次課題研究的背景與初衷,。他強(qiáng)調(diào)，在鄉(xiāng)村教育振興的大背景下,，智育作為五育的重要組成部分,，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起著關(guān)鍵作用。然而,，鄉(xiāng)村小學(xué)生在智育方面面臨著諸多挑戰(zhàn),，如教育資源相對(duì)匱乏、教學(xué)方法不夠靈活多樣等,。因此,，該校期望通過(guò)此次課題研究，探索出一套適合鄉(xiāng)村小學(xué)生智育提升的有效策略,，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

隨后，課題負(fù)責(zé)人林浩老師詳細(xì)闡述了課題的研究?jī)?nèi)容,、研究方法,、研究步驟以及預(yù)期成果等內(nèi)容。專家組認(rèn)真聽(tīng)取了課題匯報(bào)后,，對(duì)課題的選題意義、研究思路,、研究方法等給予了充分肯定,。專家們一致認(rèn)為，該課題緊密結(jié)合鄉(xiāng)村教育實(shí)際,，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義,。同時(shí)，專家組也對(duì)課題研究提出了寶貴的意見(jiàn)和建議,。專家陶建指出,，在研究過(guò)程中要進(jìn)一步加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，注重研究成果的可操作性和推廣性,，使研究成果能夠真正落地生根,，惠及更多鄉(xiāng)村小學(xué)生。專家熊林建議,，要充分挖掘鄉(xiāng)村本土教育資源,，將其融入智育教學(xué)中，形成具有鄉(xiāng)村特色的智育模式,。此外,，專家組還就研究過(guò)程中的數(shù)據(jù)收集與分析、研究團(tuán)隊(duì)的協(xié)作等方面提出了具體的指導(dǎo)意見(jiàn),。

課題組成員認(rèn)真聆聽(tīng)了專家組的意見(jiàn)和建議,，并與專家進(jìn)行了深入的交流與探討。成員們紛紛表示，將以此次開(kāi)題論證會(huì)為契機(jī),，認(rèn)真吸收專家的指導(dǎo)意見(jiàn),，進(jìn)一步完善課題研究方案，扎實(shí)開(kāi)展課題研究工作,，確保課題研究取得預(yù)期成果,。

最后，江安縣夕佳山鎮(zhèn)周壩小學(xué)校校長(zhǎng)左介華對(duì)本次開(kāi)題論證會(huì)進(jìn)行了總結(jié),。他再次感謝專家組的悉心指導(dǎo),，并對(duì)課題組成員提出了殷切期望。他要求課題組成員要高度重視課題研究工作,，嚴(yán)格按照課題研究方案和專家組的意見(jiàn)開(kāi)展研究,，注重過(guò)程管理，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，努力克服研究過(guò)程中遇到的各種困難,，為鄉(xiāng)村小學(xué)生智育提升探索出一條行之有效的道路。

此次開(kāi)題論證會(huì)的成功召開(kāi),，為江安縣夕佳山鎮(zhèn)周壩小學(xué)?！拔逵⑴e導(dǎo)向的鄉(xiāng)村小學(xué)生智育提升策略研究” 課題的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。相信在專家組的引領(lǐng)下,，在課題組成員的共同努力下,，該課題一定能夠取得豐碩成果，為鄉(xiāng)村小學(xué)生智育發(fā)展注入新的活力,，推動(dòng)周壩小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量邁向新臺(tái)階,。（龔敏 林浩 來(lái)源：江安縣夕佳山鎮(zhèn)周壩小學(xué)校）