2024年12月10日,，江安縣陽春鎮(zhèn)踏水橋幼兒園小班組圍繞低結(jié)構(gòu)材料的投入使用情況展開了一場深入的教研活動,。

教研前，教研組長就要求本組成員思考“什么是低結(jié)構(gòu)材料,？”“常見的低結(jié)構(gòu)材料有哪些,？”兩個問題，以備研討是順利開展討論,?；顒又校搱@老師們從班級實際出發(fā),，圍繞本班區(qū)域活動材料的投放,、幼兒與材料互動情況等方面進(jìn)行描述展示，并梳理出當(dāng)前存在的問題,。

接著,，江安縣陽春鎮(zhèn)踏水橋幼兒園老師們圍繞問題進(jìn)一步研討、如何解決出現(xiàn)的問題,。根據(jù)不同的區(qū)域,，討論出了多種多樣的自然生活材料，探討出來具有層次性的玩法,。

本次活動的開展促使教師們集合實際生活一物多用,，遵循層次性原則，滿足幼兒喜好,，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,，增強(qiáng)實踐能力。讓低結(jié)構(gòu)材料綻放異彩,，讓幼兒與低結(jié)構(gòu)材料發(fā)生智慧的碰撞,，玩出創(chuàng)意，玩出自我。（龔敏 羅小容 來源：江安縣陽春鎮(zhèn)踏水橋幼兒園）