為了正確理解和把握新教材,，用好新教材，踐行新課標(biāo)理念，探索素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂實(shí)踐,。近日,，高縣羅場小學(xué)學(xué)區(qū)科學(xué)教師“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)在翰笙小學(xué)校舉行。

高縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校劉婭平老師展示了《氣味告訴我們》,，用充滿童趣的語言,，引領(lǐng)著想象中的學(xué)生們?cè)谟^察中發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘，在生動(dòng)有趣的課堂中了解了不同物品的氣味,。

高縣翰笙小學(xué)校李箐箐老師執(zhí)教的是《氣味告訴我們》,，通過讓學(xué)生在課堂上觀察、比較實(shí)物圖片以及小組討論等方式,，讓學(xué)生感受氣味的不同,。活動(dòng)內(nèi)容很受學(xué)生喜愛,。

高縣羅場鎮(zhèn)羊田小學(xué)校丁莎莎老師和三（3）班為大家?guī)砹恕段覀儊碜觥盁釟馇颉薄?，播放神奇的熱氣球視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課程圍繞著如何做熱氣球而展開,，學(xué)生們積極投入，興趣濃厚,。

高縣蕉村鎮(zhèn)中心小學(xué)校顏利老師和一（6）班的孩子為我們帶來了《氣味告訴我們》,。顏老師用氣味激發(fā)學(xué)生的好奇心，然后通過小組討論進(jìn)行氣味的辨別,，整節(jié)課內(nèi)容豐富多彩,，學(xué)生們的積極性很高。

高縣嘉樂鎮(zhèn)中心小學(xué)校王兵老師,，給我們帶來的是《身體的“聯(lián)絡(luò)員”》,，王老師通過小組討論課中游戲來突破教學(xué)重難點(diǎn)，讓學(xué)生了解神經(jīng)系統(tǒng)的接收和傳遞信息的過程,。

在教學(xué)反思性說課環(huán)節(jié),，各團(tuán)隊(duì)的教師們對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了全面、深入的總結(jié)與反思,。他們客觀地分析了自己團(tuán)隊(duì)在教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)與不足之處,，并提出了具體的改進(jìn)措施和未來的教學(xué)設(shè)想。

在評(píng)課環(huán)節(jié),，高縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校黃永發(fā)老師和翰笙小學(xué)校付明均老師結(jié)合課標(biāo)對(duì)5節(jié)科學(xué)課堂展示,、反思性說課、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),。

高縣羅場小學(xué)學(xué)區(qū)教研員張彬老師圍繞參賽教師團(tuán)隊(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)展開了全面而深入的剖析,。高度肯定了教師們?yōu)榇舜伪荣愃冻龅男燎谂Γ约霸诮虒W(xué)過程中所展現(xiàn)出的亮點(diǎn)與取得的成績,。同時(shí),，以專業(yè)且敏銳的視角精準(zhǔn)地指出了存在的問題與不足之處，并給出了極具建設(shè)性的指導(dǎo)意見,。

本次課堂教學(xué)大比武活動(dòng)雖然已經(jīng)落下了帷幕,，但翰笙小學(xué)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),，不斷探索創(chuàng)新教學(xué)方法和手段,。（來源：高縣翰笙小學(xué)校）