為更好地貫徹落實(shí)《評(píng)估指南》精神,，引導(dǎo)幼兒在建構(gòu)活動(dòng)中主動(dòng)探索,、快樂游戲,，促進(jìn)關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的達(dá)成，讓教師更加深入的了解建構(gòu)游戲,，2024年12月11日上午,，高縣羅場(chǎng)鎮(zhèn)幼兒園開展了以“基于觀察 建構(gòu)區(qū)幼兒專注力養(yǎng)成支持策略”為主題的教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由幼兒園副園長王蓉主持,，19位教師參與教研,。

在教研活動(dòng)之前，高縣羅場(chǎng)鎮(zhèn)幼兒園老師們立足《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，進(jìn)入戶外建構(gòu)區(qū)觀察幼兒的游戲過程,。

觀察結(jié)束后，高縣羅場(chǎng)鎮(zhèn)幼兒園老師們進(jìn)行了分享與交流,，說一說自己所觀察到的幼兒游戲狀態(tài)并分析有些什么學(xué)習(xí)品質(zhì),。接著，分小組討論對(duì)觀察到的幼兒的游戲狀態(tài)我們應(yīng)該給予怎樣的支持策略,。老師們積極思考,，互相討論。

活動(dòng)最后,，高縣羅場(chǎng)鎮(zhèn)幼兒園副園長王蓉對(duì)本次活動(dòng)作總結(jié),，肯定了本次教研活動(dòng)的意義，并從專注力對(duì)兒童發(fā)展的影響,、教師給予的支持策略等方面為老師們做出講解,，希望老師們?cè)诮萄泻蟠侔l(fā)思考，在實(shí)踐中反思,。

通過這場(chǎng)理論與實(shí)際相結(jié)合的教研活動(dòng),，使老師們?cè)诮窈蠼M織建構(gòu)游戲時(shí)有了更加明確的目標(biāo)和方向，并將繼續(xù)挖掘游戲的教育價(jià)值,，有效支持幼兒深度游戲,。（龔敏 羅珍 來源：高縣羅場(chǎng)鎮(zhèn)幼兒園）