教育之路,，攜手同行方致遠,。為推動瀘州市江陽區(qū)況場街道中心小學校自導式教學工作,，促進學科教師的交流合作,，實現(xiàn)學區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,。2024年12月12日,，瀘州市江陽區(qū)第八學區(qū)一場校際聯(lián)合教研活動在江陽區(qū)況場街道中心小學校順利開展，為兩校教學互動開啟新篇章,。

來自瀘州市忠山學校老師們在課程設(shè)計上獨具匠心。美術(shù)教研課,，以《畫音樂》為主題。鄧邦美教師,，巧妙地將音樂與繪畫兩種藝術(shù)形式相融合,，為學生開啟了一場跨學科的創(chuàng)意之旅。孩子們充分發(fā)揮想象,，用畫筆描繪出樂曲,，一幅幅作品色彩鮮艷,、童趣滿滿,，展現(xiàn)出美術(shù)教育的獨特魅力。劉歡教師的古詩鑒賞課《楓橋夜泊》精彩不斷,。深厚的文學素養(yǎng)帶動課堂氛圍,，從詩詞解讀到朗誦互動，學生們沉浸于詩詞的優(yōu)美意境中,，體會古人的情感與智慧,，文學素養(yǎng)和文化自信得以提升,。

江陽區(qū)況場街道中心小學校新老師金建榮為一年級的同學們帶來了一堂別開生面的語文課——《四季》，充分展現(xiàn)了對低年級教學的獨特理解和精心設(shè)計,。她以生動形象的語言導入課程,，運用豐富多彩的圖片,、童趣盎然的視頻等多媒體資源,，將四季的特征直觀地呈現(xiàn)在孩子們眼前，幫助他們更好地理解課文內(nèi)容,。孩子們被深深吸引,，紛紛踴躍發(fā)言，積極參與到課堂互動中,，稚嫩的小臉上洋溢著對知識的渴望和對課堂的喜愛,。

課后，兩校教師積極開展研討,。授課教師分享教學設(shè)計與經(jīng)驗,，聽課教師各抒己見，圍繞教學方法創(chuàng)新,、課堂互動優(yōu)化,、學生個性化培養(yǎng)等深入交流,，大家相互學習,，共同探索教育教學的有效路徑。

此次聯(lián)合教研活動,，構(gòu)建起兩校溝通的橋梁,，促進了教育資源共享與理念融合。雙方將以此次活動為契機,，進一步拓展合作,，為學生成才不懈努力，讓教研成果在教育實踐中綻放光彩,，助力學生在求知路上穩(wěn)步前行,。（龔敏 李倩竹 李春勤 朱玉坪 來源：瀘州市江陽區(qū)況場街道中心小學校）